«Покорми птиц». Дидактическая игра для автоматизации «трудных» звуков в предложениях (9 фото)

Татьяна Матвеева
«Покорми птиц». Дидактическая игра для автоматизации «трудных» звуков в предложениях
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: создать условия для автоматизации нужного звука в предложениях.

Задачи:

- обогащение словарного запаса;

- совершенствование навыка словоизменения существительных;

- развитие памяти;

- развитие мелкой моторики рук.

Оборудование:

- пособие с магнитными червячками и удочкой "Клубничка";

- карточки с изображением перелетных птиц;

- жетоны с изображением слов на заданный звук, подобранные так, чтобы можно было составить простое предложение.

Игровая ситуация: "Покормите птиц перед полетом на юг, и узнаете, какие подарки они нам приготовили!"

Ход игры:

"Кормим птицу"

Ребенку объясняем как достать червячка и зачем он нужен.

Ребенок достает червячка и "угощает" любую птицу.

Он произносит ее название (при необходимости помогаем ее назвать, он повторяет за взрослым).

Задаем вопрос: "Кого покормил?" (трясогузку).

После этого проговариваем: "Трясогузка поела и полетела!"

"Что спрятано"

Предлагаем ребенку перевернуть жетоны изображением вверх.

Он называет слова.

Варианты игры для звука [Ш].

Например, "тушь и шкатулка". Следим, чтобы слова были названы правильно.

"Составь предложение"

Просим составить предложение, например, "Тушь лежит в шкатулке".

Так проделываем со всеми птицами.

Пока все сюрпризы не будут открыты.

Варианты игры для звука [Р] (в стечение ТР).

Варианты игры для звука [Л].

Таким образом обеспечиваются условия для многократного произнесения слов с необходимым словом в игре.

Данную игру при наличии необходимых карточек, можно провести для автоматизации любого звука.