Татьяна Матвеева
Дидактическая игра на межполушарное взаимодействие для обогащения словарного запаса на тему «Лесные ягоды»
Развитие межполушарных связей построено на упражнениях и играх, в ходе которых задействованы оба полушария мозга.
Например, в данной игре дошкольнику предлагается показывать одинаковые изображения указательными пальцами обеих рук.
Для этого основа разделена на две части - для правой и для левой руки.
Для удобства обе части отличаются цветом рамки.
На обеих частях изображения лесных ягод.
Кроме показа ребенок должен еще и называть ягоды.
Словарик: клюква, морошка, малина, земляника, брусника, голубика, черника, ежевика, облепиха.
Для начала взрослый называет ягоды по порядку, начиная с верхнего левого угла.
Ребенок ищет вторую ягоду на правой половинке.
Так ребенок узнает и запоминает названия ягод.
Вторым этапом игры будет усложнение условий.
Ведущий называет ягоды не по порядку, а игрок показывает их и называет.
Если повесить основу на стену и сделать ее в доступе детей, они смогут играть в такую игру друг с другом самостоятельно.
