Дидактическая игра к НОД «Натюрморт» из овощей» (4 фото)

ИРИНА ФУРШТЕЙН
Дидактическая игра к НОД «Натюрморт» из овощей»
▼ Скачать + Заказать документы

Игра выполнена в виде пазла. Используется как самостоятельно, как дополнительное задание в течении непосредственно образовательной деятельности, так и для закрепления понятия «натюрморт»

Популярность такого развлечения, как собирание пазлов, в последнее время только возрастает. И это не удивительно, ведь пазл – это интрига, тайна, которую так и хочется разгадать и взрослому, и ребёнку. Пазл – это разновидность головоломки, хотя сначала (в XVIII в.) он использовался как обучающий материал. Пазл можно использовать детям от 3 лет. Для этого сначала покажите, как его складываете вы. Потом вытащите 2 фрагмента пазла и предложите ребенку выбрать подходящий. Чем ребенок старше тем выполнение задания становится более самостоятельным и быстрым.

Публикация «Дидактическая игра к НОД „Натюрморт“ из овощей“» размещена в разделах

• Дидактические игры
• ИЗО, изобразительное искусство. Игры, дидактические пособия
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Натюрморт. Игры, дидактические пособия
• Натюрморт. Изучаем и рисуем натюрморты
• Овощи. Все на овощную тему для детей
• Овощи. Игры, дидактические пособия
• Овощи. Конспекты занятий
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» март 2016

Учить дошкольника совсем непросто. Этот маленький человечек совершенно не усидчив. И только интересная игра способна стать добрым педагогом. Собирая картинки, ребёнок развивает мелкую моторику,начинает разбираться в таких понятиях, как «часть» и «целое»,расширяет кругозор. Так же пазлы развивают наглядно-образное мышление, логическое мышление, развивают пространственное восприятие, развивают координацию движений, сенсорное восприятие, развивают воображение, развивают усидчивость, способствуют закреплению и изучению формы, размера, цветов.

Когда картина собрана, не забудьте похвались творца (повышается самооценка и уверенность, а ещё поговорить с ним о том, что изображено (развиваем речь). Этот вид деятельности рекомендую всем педагогам для индивидуальной работы с детьми.