Дидактическая игра «Дифференциация гласных и согласных звуков» (2 фото)

Лазаренко Ирина
Дидактическая игра «Дифференциация гласных и согласных звуков»

Цель: - учить детей определять первый звук в слове;

- дифференцировать гласные и согласные (твердые и мягкие) звуки;

- развивать фонематические процессы;

- воспитывать умение делать работу самостоятельно;

- расширять и обогащать словарный запас.

Публикация «Дидактическая игра „Дифференциация гласных и согласных звуков“» размещена в разделах

• Гласные звуки
• Дидактические игры
• Дифференциация и автоматизация звуков
• Дифференциация, автоматизация звуков. Дидактические игры
• Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
• Обучение грамоте. Игры, дидактические пособия
• Согласные звуки
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая авторская дидактическая игра» февраль 2014

Инструкция: Рассмотри картинки. Определи первый звук в каждом слове. Если слово начинается с гласного звука - рядом с картинкой положи красный кружок, если с согласного твердого - синий, с согласного мягкого - зеленый.

Для изготовления этого пособия я использовала цветной картон и наклейки.

Данные карточки можно использовать как при индивидуальной работе, так и в подгруппе.

При проверки можно обыграть так:

- назови только те, слова, которые начинаются на гласные звуки (согласные мягкие (твердые);

- посчитай сколько слов начинаются на гласные звуки (согласные. и т. д.