Беседа «Каждой вещи — свое место» в средней группе

Умиджан Бижанова
Беседа «Каждой вещи — свое место» в средней группе
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: учить соблюдать порядок, каждую вещь убирать на место.

Педагог напоминает детям о бережном отношении к вещам, о том, что все вещи должны лежать на своих местах.

З. Александрова "Что взяла, клади на место!"

Это Оленьке известно:

Что взяла--клади на место!

Только девочка мала -

Забывает где взяла.

На кроватку ставит кружку,

На паркет кладёт подушку,

Прячет ботики в буфет.

Все на месте или нет?

Вопросы детям:

-Клала ли Оленька на место свои вещи?

Публикация «Беседа „Каждой вещи — свое место“ в средней группе» размещена в разделах

• Беседа. Проведение бесед
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Предметный мир. Конспекты занятий
• Средняя группа
• Темочки

-Что смешного в поведении Оли?

Почему она так делала?

Дети: Девочка ещё маленькая.

-Куда надо положить вещи, которые взяла Оленька?

-А кто из вас поступает так же как Оленька?

-Часто ли вам мама говорит: "Положи на место"?

Воспитатель показывает детям заранее подготовленные комнаты: в одной из них кукольные вещи лежат на своих местах, в другой - разбросаны в беспорядке.

Воспитатель предлагает детям одеть кукол. Затем интересуется, какую куклу удалось одеть быстрее.

Дети: Куклу, у которой вещи лежат на своем месте.

Воспитатель: Правильно, дети, вещи надо класть на место, чтобы их легко можно было найти и взять.

Игра "Найди предметы"

Дети выполняют просьбы.

Воспитатель: - Почему вы ребята так быстро все нашли?

Дети: Потому-что мы все убираем на свои места.

Сегодня мы с вами убедились как хорошо когда каждая вещь имеет свое место.