Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Осенний букет»

Такворян Инесса
Конспект ООД по аппликации в старшей группе «Осенний букет»
▼ Скачать + Заказать документы

Конспект ООД в старшей группе

по теме: «Осенний букет»

Программные задачи:

учить вырезать листья из бумаги, сложенной вдвое; поощрять интерес к познанию природы и отражению этих представлений в аппликации;

закреплять технику вырезания ножницами, умение работать с оборудованием по аппликации;

Публикация «Конспект ООД по аппликации в старшей группе „Осенний букет“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенний букет
• Осень. Аппликации
• Осень. ИЗО, осеннее творчество в детском саду
• Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
• Осень. Материалы для воспитателей
• Старшая группа
• Цветы. Аппликации
• Темочки

развивать у детей воображение, внимание, наблюдательность; мелкую моторику пальцев рук, глазомер;

воспитывать интерес к работе с бумагой, аккуратность.

Оборудование и материал:

демонстрационный – заготовки цветной бумаги для показа; раздаточный – лист с фоном; квадраты желтого и красного цвета; ножницы, кисточки, салфетки, клеенки; аудиозапись, слайды, гном.

Предварительная работа: Экскурсии по территории детского сада, рассматривание деревьев и листьев; сбор листьев; беседа об осени, о труде людей в осенний период в огороде и саду; д/и «Четыре времени года», «С какой ветки детка»; чтение стихов об осени, загадывание загадок об осенних явлениях в природе; рассматривание картинок, иллюстраций с изображением деревьев в осенний период.

Ход ООД

Организационный момент.

Чтение стихотворения М. Ходякова «Осень»

Если на деревьях листья пожелтели,

Если в край далекий птицы улетели,

Если небо хмурое, если дождик льется

Это время года … (ответы детей) зовется.

- Правильно ребята, это осень.

Ребята, а как называется явление природы, когда с деревьев падают листья?

(Листопад).

И вот, один такой осенний листок залетел сегодня ко мне в окошко (показываю листок, подождите, он что – то говорит: (включается запись) «Ах, как хорошо я жил на родном дереве! А сколько полезного делал: тень и прохладу давал, от дождя спаса, птичьи гнезда от недобрых глаз прятал. А теперь! Летаю туда – сюда без дела! Мне скучно!»

- Ребята, а как вы думаете, с какого дерева этот лист? (Клена).

- Если лист клена, то он какой? (Кленовый).

- А вы знаете, кленовый лист хочет нас пригласить на прогулку в осенний лес.

- Ну что, согласны, ребята?

Приготовились! Звучит танцевальная музыка.

Как осенние листочки закружились!

А потом полетели, полетели

В лес осенний прилетели!

- Вот мы и попали в лес. Как красиво осенью в лесу! Включается слайд «Природа осенью».

- Посмотрите, сколько разноцветных листьев лежит на земле. Какого они цвета?

- Давайте соберем букет из листьев. (Дети собирают листья).

- Ребята, посмотрите, какой красивый букет из листьев у нас

получился. А листья все одинаковые? (Нет).

Беру один лист.

- А этот лист с какого дерева? (Дуба).

- Если лист дуба, то он какой? (Дубовый).

- Ребята, догадайтесь, как называется это дерево? (Клен).

- Значит листья клена какие? (Кленовые) Показываю кленовый лист. (читает стихотворение ребенок)

- Вот с такого дерева и наш листок улетел.

- Беру другой лист.

-Как вы думаете, с какого дерева упал этот лист?

(Березы).

- Если лист березы, то он какой? (Березовый).

Мотивация на деятельность (сидя на стульях полукругом).

- Ребята, посмотрите а кто это у нас в гостях? Да это же гномик Вася и у него к вам огромная просьба (показ листа с фоном). Он не знает, как можно превратить вот эту вазу в осеннею, ведь осень – это его любимое время года? (можно вырезать и наклеить листья разного цвета)

- Ребята, давайте поможем нашему другу, вырежем для него осенние листочки? (да)

Физкультминутка «Листопад» (дети стоят по кругу на ковре).

Тучи в небе кружатся,

(дети плавно покачиваются с ноги на ногу)

Что ни шаг, то лужица.

(ходьба на месте с высоким подниманием коленей)

День осенний хмурится,

(руки на поясе — повороты влево вправо)

Листопад на улице.

(кружатся на месте)

По дороге стелется

Желтая метелица.

(легко бегут по кругу)

- А теперь нам нужно вернуться в детский сад. А этот букет, который вы собрали, поставим в вазу в группе.

Звучит танцевальная музыка.

Как осенние листочки закружились.

А потом полетели, полетели

И в детский сад прилетели.

- Садитесь за столы. (Ставлю букет в вазу).

-Ребята, как вы думаете, из чего мы будем делать наш осенний букет?

- Для работы нам понадобится цветная бумага, клей, шаблоны листочков, простой карандаш, ножницы.

Рассматривание образцов, обсуждение:

- Рассмотрите листочки и скажите:

- Сколько листочков в вазе?

- С каких деревьев эти листочки?

- Из какого материала они сделаны?

- Бумагу, какого цвета мы будем использовать?

- Обратите внимание на расположение листочков: какой листок находиться по середине? С какой стороны находится березовый листочек? С какой стороны находится дубовый листочек?

- Молодцы, ребята. А теперь посмотрите на ваши рабочие места.

- Посмотрите, какие геометрические фигуры у вас на подносах? (квадраты)

- Какого цвета квадраты? (желтого, оранжевого и красного)

- Одинаковые ли квадраты по размеру? ( нет: большие и маленькие)

- Похожи ли квадраты на листья? (нет) Почему нет?

- А что же делать? (вырезать)

Для начала вспомним правила при работе с ножницами:

- Ножницы нельзя класть на край стола, они могут упасть и поранить

- Ножницы нельзя оставлять в открытом виде

- Нельзя проводить руками по открытым лезвиям ножниц, они острые и можно поранится

- Ножницы нельзя передавать лезвиями вперед

- Ножницы нельзя держать лезвиями вверх или по направлению к себе, можно наткнутся и пораниться

Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять –

Будем листья собирать. (Сжимать и разжимать кулачки).

Листья берёзы.

Листья рябины,

Листики тополя,

Листья осины,

Листики дуба (Загибать поочерёдно пальцы).

Мы соберём

В вазу осенний

Букет отнесём. (Сжимать и разжимать кулачки).

- Теперь можете приступать к работе. Помогите гномику Васе превратить вот эту вазу в осеннюю.

Практическая работа (сидя за столами).

- Ребята, начинаем работу.

-складываем листочки цветной бумаги пополам,

-обводим по шаблону на листах цветной бумаги листочки березы, дуба, клена,

-вырезаем листочки из бумаги,

-приклеиваем листочки на голубой фон (символ чистого неба).

Рефлексия:

- Пока наши листочки высыхают, давайте вспомним, где мы с вами побывали?

- Из каких листьев мы собрали осенний букет?

- Кого мы встретили в лесу?

- Что мы сейчас с вами делали?

- Ваши листья уже подсохли.

- Молодцы, ребята! У вас получились такие замечательные работы! Хорошо постарались.