Конспект занятия по аппликации «Цветы на клумбе» (2 фото)

Альбина Руденко
Конспект занятия по аппликации «Цветы на клумбе»
▼ Скачать + Заказать документы

Тема: «Цветы на клумбе»

Программные задачи:

Побеседовать о весне. Вспомнить стихи и поговорки о весне, загадки про цветы.

Учить детей вырезать цветы из бумажных квадратов, сложенных дважды по диагонали, обогатить аппликационную технику умением вырезать лепестки разной формы (округлые, заостренные, с зубчиками).

Составлять из них – методом накладывания вырезанных форм друг на друга – многоцветные венчики цветов;

Публикация «Конспект занятия по аппликации „Цветы на клумбе“» размещена в разделах

• Аппликации. Конспекты занятий, НОД
• Аппликация. ВСЕ виды аппликации
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Цветы. Аппликации
• Цветы. Все о цветах
• Цветы. Конспекты занятий
• Темочки

Развивать композиционные умения – создавать из цветов узоры на клумбах разной формы.

Развивать пространственное мышление, воображение; воспитывать интерес к сотворчеству.

Материалы, инструменты и оборудование: цветная бумага, готовые бумажные формы – цветные квадраты разной величины и расцветки (3 – 12 см); ножницы, простые карандаши, клеевые кисточки, розетки для клея. Запись музыки П. Чайковского «Вальс цветов» из балета «Щелкунчик» взрослый в роли «Весны»; спокойная музыка.

Предварительная работа: Рассматривание фотографий, открыток, календарей с изображением цветов; рассматривание клумб на участке детского сада;

Организационная образовательная деятельность

Дети входят в группу, здороваются с гостями.

В: - Ой, ребята, когда я утром шла в детский сад, я повстречала, а кого, вы сами угадаете.

Она раскрывает почки, в зеленые листочки,

Деревья одевает, посевы поливает

Движения полна, а зовут ее… (весна)

В: - Правильно, ребята, весна. Она идет быстрыми шагами по земле. После зимы все оживает, радуется, прилетают птицы, появляются цветы. Давайте послушаем, как она к нам идет. (Звучит музыка)

Появляется Весна.

Я – Весна, Весна – Красна

Бужу землю ото сна!

Напою я соком почки

В полях выращу цветочки

Всюду, в поле и в лесу, людям радость я несу.

- Здравствуйте ребята, вот я и пришла порадовать вас. Я сама радуюсь весеннему солнышку, веселым птичкам, красивым цветам. Солнышко весною ласково смеётся, природа пробуждается, обновляется. Русский народ любит весну и придумал пословицы и поговорки, в которых рассказывается о весенних приметах.

- А вы знаете весенние приметы? (ответы детей)

«Увидел грача, весну встречай».

«Весна красна цветами, а осень снопами».

«Весенний дождик лишним не бывает».

«Весна цветы рассыпает, зима снег простилает».

«Матушка – весна всем красна».

«Весенний день – что ласковое слово».

«Коли в мае дождь, будет и рожь».

В: Стихи о весне дети тоже знают. Давайте послушаем.

Дети читают стихи о весне.

В: А сейчас поиграем в игру «Веснянка»,

А сейчас дети, отгадайте загадку.

Кто пчеле подарит мед,

Кто на солнышке растет,

И душистый, и цветной

Нам кивает головой? (цветок)

Весна: Я, ребята, очень люблю цветы. Скажите мне, какие бывают цветы в зависимости от того, где они растут. (Полевые цветы и садовые цветы)

Полевые: одуванчик, мать – и – мачеха, василек, ромашка, колокольчик, незабудка, лютики, ландыш, мак.

Садовые: нарцисс, тюльпан, пион, гладиолус, роза.

В; показывает фотографии цветов.

Цветы украшают наши дома, улицы, парки, поля. Цветоводы выводят все новые и новые виды цветов. Цветы дарят людям красоту и не обязательно их срывать. Можно любоваться ими на клумбах, дома в цветочных горшках, в поле, в лесу.

Можно цветы нарисовать, можно сделать их своими руками и любоваться ими.

Сорванные цветы завянут, а вот сделанные своими руками долго будут нас радовать.

Давайте и мы с вами ребята сделаем цветы своими из цветной бумаги. Перед тем как приступить к работе отгадайте загадки.

Только в нынешнем году

Расцвели они в саду

Разоделись как актрисы

В платье белое (нарциссы)

Колосится в поле рожь.

Там, во ржи, цветок найдешь.

Ярко – синий и пушистый.

Только жаль, что не душистый. (василек)

Строга и зла красавица

Когда к ней прикасаешься. (роза)

Стоят на клумбе сестрички

Желтый глазок, белые реснички. (ромашки)

Венчики этих цветков имеют круговое строение. Показать образцы готовых цветов. Сейчас я покажу новый способ – вырезание розеткового цветка путем сложения бумажного квадрата дважды по диагонали.

По ходу занятия показать детям как получается пышный полихромный (многоцветковый) цветок

2 – 3 и более вырезанных форм наклеиваются друг на друга таким образом, чтобы самый большой был внизу, а самый маленький – наверху. При этом склеивать цветы надо лишь сере-динками, приподнимая лепестки, чтобы получилась объемная пышная форма.

В: А сейчас, чтобы немного отдохнуть, чтобы нам веселее работалось и наши ручки не уставали, давайте их разомнем, выполним пальчиковую гимнастику.

Пальчиковая гимнастика «Красные цветки»

(Звучит спокойная музыка, дети завершают выполнение работы)

В: Ребята, давайте сделанные вашими руками цветы перенесем на клумбу и разместим и наклеим их так, чтобы было красиво. Напомнить, что на треугольной, квадратной и прямоуголь-ной клумбах нужно сначала заполнить уголки и центр, а на круглой и овальной – сначала прикле-ить цветок (или несколько цветов) в центре, а затем равномерно распределить разные цветы по окружности или заполнить все пространство подбирая венчики цветов по окраске и размеру.

- Ребята, а чтобы клумба стала окончательно завершенной, давайте бордюр клумбы выложим плодами каштана.

Нам с вами рвать цветы не придется. Мы сделали их своими руками, украсили клумбу, и она будет нас радовать. Спасибо Весне за помощь.