 | Марина Шальпова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Тема «Домашние электроприборы» Программные задачи: расширить и уточнить словарь по теме, познакомить с мерами безопасности при пользовании электроприборами, учить образовывать существительные множественного числа в именительном и родительном падежах, закрепить... |
|
Творчество – рассматривается современными учеными, как деятельность высшего уровня познания и преобразования окружающего мира. Цель: Овладение детьми новыми техническими приемами рисования; обогатить жизненный опыт дошкольников яркими впечатлениями, предоставить... |
|
Я работаю учителем-дефектологом с детьми, имеющими детский церебральный паралич ( ДЦП) и нарушения опорно-двигательного аппарата ( ОДА. С каждым годом количество дошкольников, имеющих недостаточно развитую тонкую моторику, увеличивается. И, можно сказать, что одну... |
Развитие ребенка. Материалы для педагогов
|
Главной задачей во втором полугодии второго года жизни является развитие активной речи. На основе значительного расширения словарного запаса дети начинают употреблять все те слова, которые в первом полугодии учились понимать. Происходят качественные изменения в... |
|
В течение года старшая группа работала над экологическим проектом «Календарь – на год, а ума – навек». Наряду с задачами познавательного и воспитательного характера решались и речевые задачи: • Воспитание звуковой культуры речи; • Обогащение словаря; • Формирование... |
|
Работа по самообразованию Воспитатель: Косолапова Татьяна Николаевна Группа вторая младшая Структурное подразделение МОУ СОШ №8 ( д/с «Росинка») Тема: «Развитие сенсорных способностей у детей 3-4 лет» Цель: систематизация знаний по методике сенсорного развития... |
|
Цель: выявить эффективные методы и условия формирования навыков самообслуживания ( одевание – раздевание, прием пищи, санитарно – гигиенические процедуры) у детей ясельной группы Актуальность: Режимные процессы ( кормление, укладывание на сон, подъем, сборы на... |
|
«Если человека учат добру - учат умело, умно, настойчиво, требовательно, в результате будет добро. Учат злу ( очень редко, но бывает и так, в результате будет зло. Не учат ни добру, ни злу - все равно будет зло, потому что и человеком его надо сделать» В. А.... |
|
Впервые термин “эмоциональный интеллект” был употреблен в 1990 году Дж. Мейером и П. Саловеем. Одно из определений эмоционального интеллекта, сформулированное этими авторами, звучит как “способность тщательного постижения, оценки и выражения эмоций; способность... |
|
Результаты обследования детей с ЗПР говорят о характерной неравномерности развития, которая отмечается во всех психических сферах, в том числе и в развитии речи. Кроме неравномерности, отмечаются такие особенности, как нарушения слухового внимания и восприятия,... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Комплект дидактических игр для дошкольников на...
5 августа 2024 в 11:00
Конспект открытого занятия по развитию речи с элементами...
5 августа 2024 в 10:44
Консультация для родителей «Прививайте любовь к книге с...
5 августа 2024 в 10:41
Конспект интегрированного занятия во второй младшей группе...
5 августа 2024 в 10:39
Консультация для родителей «10 правил утренней гимнастики»
5 августа 2024 в 10:23
МААМ в соцсетях
  |
