Татьяна Подшибякина
«Праздник пирамидки». Конспект занятия по аппликации в разновозрастной группе
▼ Скачать + Заказать документы
Задачи: учить детей передавать в аппликации образ игрушки; изображать предмет, состоящий из нескольких частей; располагать детали в порядке уменьшающейся величины; учить аккуратности, поощрять стремление выполнить свою работу как можно красивее; закреплять знание цветов; развивать восприятие цвета, мелкую моторику рук; формировать логическое мышление; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, бережное отношение к игрушкам.
Приёмы: словесный,наглядный, игровой, практический.
Оборудование и материалы: игрушки животных, пирамидки, иллюстрации, пазлы, цветная бумага, картон, клей - карандаш.
Предварительная работа: вырезание цветных колец для пирамидки.
Ход занятия
1. Игровой момент.
Дети сидят за столами. Раздаётся стук, заношу от пирамидки основание.
Обращаюсь к детям от имени пирамидки: "Милые, мои друзья, я спешила к вам на праздник так быстро, что потеряла свою одежду, разноцветные колечки. Они разлетелись в разные стороны. На улице было темно и я не увидела, кто их подобрал. Вы их не видели по дороге в детский сад?"
Дошкольники отвечают, что с колечками играют игрушки - зверюшки, видно к ним прикатились колечки.
Пирамидка просит детей собрать колечки. А зверюшки просят потанцевать и поиграть с ними, после этого они отдадут колечки.
Дети танцуют, и собирают пирамидку.
Пирамидка благодарит детей и приглашает зверят на праздник к детям.
2. Работа с пазлами.
Пирамидка: я вам, дети приготовила пазлы, и хочу проверить кто из вас самый ловкий и сообразительный.
Дети собирают пазлы под стихотворение
Пирамидку очень быстро
Я умею собирать.
Я и кольца посчитаю:
Раз, два, три, четыре, пять.
Пирамидка и зверюшки хвалят детей.
3. Дидактическая игра " Собери пирамидку"
На цветных тарелочках лежат вырезанные части пирамидки. Надо собрать разноцветные пирамидки на белых листах бумаги.
Пирамидка: спасибо, малыши! До чего вы хороши!
Младшие дошкольники собирают большую пирамидку.
4. Музыкальная пауза.
Дошкольники берут в руки игрушки и двигаются согласно тексту песни.
5. Практическая работа. Аппликация "Пирамидка"
Воспитатель: что дарят на праздники, дети? Какой подарок мы можем подарить нашим гостям? (дети предлагают сделать аппликацию?
Приступаем к работе и наклеиваем на белый картон цветные колечки. Младшим дошкольникам помогаем в работе.
6. Рефлексия.
Дети вручают подарки гостям, прощаются с ними.
Воспитатель: ребята, какой праздник мы сегодня отмечали? Что вам понравилось на занятии? Каким цветом были колечки у пирамидки? Одинаковое количество колечек бывает у пирамидки? (ответы детей)
Благодарю, уважаемые педагоги за внимание. Творческих вам успехов!
