Татьяна Сизова
Сценарий развлечения «Именины Домового» для детей 4–5 лет
▼ Скачать + Заказать документы
Сценарий развлечения: «Именины Домового» для детей 4-5лет
Цель: формирование интереса к познанию истории и культуры наших предков
Задачи:
- Продолжать знакомить детей с обычаями и традициями русского народа – народным календарным праздником Кудёсы (именины Домового, пословицами, поговорками, приметами, связанными с этим днем.
- Формировать стремление активно участвовать в развлечениях, общаться, быть доброжелательными и отзывчивыми.
- Развивать эмоциональную отзывчивость к историческому наследию России, внимание, память, чувство ритма.
- Воспитывать любовь к русской культуре.
Предварительная работа : разучивание частушек, песен к занятию.
Ход развлечения:
Под музыку в зал заходит ведущая в русском народном костюме.
Ведущая :Здравствуйте, ребята, здравствуйте гости!
Приглашаю я вас на именины. А на чьи именины? Отгадайте!
Слушайте загадку:
Тихо стало, ночь приходит
И уснули все давно,
Но по дому кто-то бродит,
Хотя дома и темно.
Шевелит в углу поленьем
Половицами скрипит
Что-же это за явленье
Кто-же ночью там не спит
И куда исчезли ножик, ложки,
кочерга с метлой,
Это всё конечно сделал
Хитрый добрый (домовой).
Домового угощать! Да Кудёсы будем справлять
Рассказ воспитателя.
10 февраля на календаре. Сегодня Именины Домового. День угощения домового, а в народе этот день назывался Кудёсы
Домовой дом защищает от всего плохого, людей и животных, которые там живут. Хозяйке он помогает заниматься домашней работой.
Не любит Домовой ленивых и может подшутить над нерадивыми.
Где в доме обычно живет домовой?
На печке или за печкой любит он жить, в лапте, или в бане.
Домовой – дух добрый и большой озорник. Порой так припрячет какую-нибудь вещь, что попробуй найди. Приходится просить его: «Домовой, домовой, не хочу играть с тобой. Поиграл и хватит. Отдай вещь обратно». Ну, а ежели до волос добрался, то считай все – утром не расчешешь. Вредничает, шалит, если ему что не по нраву. Он не любит и пугает тех, кто не заботится о домашнем хозяйстве и скоте.
Этот день был целиком посвящен домовому - Барабашке,как шутливо его называют. А так же называли его называли прибаутником, дедушкой, запечником, сверчковым заступником, ветродуем, соседушкой, доможилом, батанушкой. Если он маленький –Домовенок.
Домовой считался самым добрым духом – духом дома. Если семья переселялась в новый дом, то домового звали с собой.
Но в этот день он мог превратится из доброго в злого: если гремел посудой – будь осторожней с огнем, если ночью дергал за волосы – опасайся семейного раздора.
В Кудёсы его задабривали подарочками, гостинцами. Хозяйки, например, ставили сладкую кашу, обкладывали его угольями,приговаривая:«Хозяин-батюшка, побереги скотинку», поминали перед сном добрыми словами. Домовой - любитель кудёсничать. Считалось, что он может превращаться в кошку, собаку, змею или лягушку. Вечером рассказывали сказки про домового, забавлялись потешками и прибаутками.
Домовому дарили домовушку– это предмет для украшения дома, своими руками сделанный. Для изготовления подходят любые природные материалы: кожа, лыко, крупа, соленое тесто, сушеные ягоды, грибы, цветы. И служит домовушка оберегом.
Что такое оберег? (ответы детей)
Предмет, оберегающий от чего-либо злого, нехорошего. Раньше считали, что одежда тоже была оберегом, двери и окна защищали украшенными наличниками и ставнями.
Воспитатель показывает игрушку –домовушку.
Ведущая: Это игрушка –оберег, чтобы в доме всегда было весело, чтобы все были счастливы.
Как вы думаете, у нас в саду есть Домовой (ответы детей)
Ведущая: Конечно, есть! Он, наверное, спит где-нибудь в темном уголочке и забыл, что у него сегодня праздник. Мы, сейчас постараемся найти нашего домового и устроим ему настоящие именины.
Договорились?
Ребята, а вы хотите посмотреть,где живёт Домовой. Тогда пойдёмте за мной, самое главное не шуметь.
(Приглашает посетить комнату «Русская изба» ,за печкой прячется Домовой)
Ведущая:А вот и мы, кто здесь живёт, выходи, гостей встречай.
Мы пришли к тебе на праздник, говорят, что ты проказник.
Мы тоже любим веселиться, пошуметь и порезвиться!
Выход домового
Домовой :Эй, привет, ребята.
Чай, узнали вы меня.
Этак лет уже с десяток
С этой печкой дружен я.
Кто я? Кузя-домовенок
А вы -моя семья!
Я, КузяДомовёнок,
Я счастлив как ребёнок,
Ведь гости у меня – да, да, да
Мы будем веселиться
смеяться и кружиться,
Вы все мои друзья! да, да, да
Ведущая :Хорошо тут у тебя, Кузя, только места мало, а пойдём к нам в группу в гости, поиграешь с ребятками. Мы тебя с именинами поздравим, каравай тебе споём.
Все возвращаются в группу.
Домовой оглядывает группу, хвалит. В руках корзиночка.
Домовой :Вот в лукошке пояски
Развяжи все узелки!
Ой, наделал я делов.
Наломал я Кузя дров!
- Ребята, помогите исправить мою оплошность, узелки распутать. Один поясок одному, второй – второму. Кто быстрее развяжет узелки, тот и выиграет.
Соревнование «Кто быстрее развяжет узелки».
По окончании конкурса Кузя хвалит детей
Домовенок: А я научился в домах, в квартирах мебель передвигать ночью, чтобы хозяев попугать. Ну, что ребята, поиграете со мной?
Игра «Придвинь предмет»
(На полу лежат два обруча, в каждом стоит играющий, к поясу играющих привязана веревка, другой конец веревки привязан к стульчику. По сигналу игроки начинают вращаться вокруг себя. Стул приближается к обручу, выигрывает тот, кто быстрее подтянет к себе стул и сядет на него).
Домовенок : А ещё у меня есть две подружки, две метёлки озорнушки, я их у Бабы яги стащил, ну взял поиграть. люблю летать на метёлках. Сейчас посмотрим какие вы ловкие да умелые.
Игра «Кто быстрее на метле»
Ведущая : Пришло время Садовенка нашего Домовёнка подарками одаривать. Наш Кузя любит подарки. Мы приготовили тебе Домовушку (дарят домовому)
На Руси любили играть в хороводные игры.
Давайте поиграем в игру: «Домовой»
Дети водят хоровод вокруг ведущего - «Домового»
Дедушка Домовой,
Мы пришли играть с тобой.
Что умеешь делать ты,
Нам скорее покажи.
А мы будем повторять
И отгадывать.
Ведущая :Гости дорогие, наигрались, развлеклись?
Что больше всего любит домовой?
Домовёнок :Конечно же сладости.
Ведущая: Садитесь к столу. Предлагаю отгадать загадку.
Я пузырюсь и пыхчу.
Жить в квашне я не хочу.
Надоела мне квашня.
Посадите в печь меня. (тесто)
- Загадку отгадали молодцы. Предлагаю сделать для нашего Кузи угощения из теста шоколадного.
Приготовила для вас тесто. Давайте слепим для нашего Кузи домового шоколадное печенье или баранки, украсим пшеном.
- Прежде, чем преступить к лепке разомнем пальчики.
Пальчиковая гимнастика "Тесто"
Засучиваем рукава, приступаем к работе. Можно объяснить, как лепить. Если у детей возникают трудности показ. Во время работы воспитатель проговаривает пословицы о труде. Хвалит детей от имени Кузи.
- Посмотрите какие замечательные баранки,печеньки вы налепили. Хорошо потрудились.
Ведущая :А теперь самое время спеть «Каравай «нашему гостю.
Домовенок: Вам ребята говорю: «Всех вас очень я люблю! Обещаю вас беречь, что ж друзья, до новых встреч!»
Какой замечательный праздник вы мне устроили, спасибо большое.
Песня «Домовенок Кузя»
Дети и домовой танцуют под песню о Домовом.
Ведущая : Наши именины подошли к концу.
Храните тепло вашего дома, и тогда Домовой обеспечит вам :
Домовой :Утро - доброе,
День - радостный,
Ночь - спокойную,
Жизнь счастливую.
Хотите верьте,
А хотите - нет!
Домовенок : А теперь прощаться буду
Праздник этот не забуду!
Вам желаю не скучать
Меня снова приглашать. До свиданья!
Ведущая: А теперь чайку попьем со сладостями.
(дети, в сопровождении Кузи садятся пить чай).
