![]() | Натали Скочеляс. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа логопеда. Логопедия
1 ПЕРИОД ОБУЧЕНИЯ ( СЕНТЯБРЬ, ОКТЯБРЬ, НОЯБРЬ) Недели Лексическая тема Формирование лексико-грамматических категорий Связная речь Фонетика СЕНТЯБРЬ 1, 2 Логопедическое обследование 3 Мои любимые игрушки. ( Игрушки, альб. 1) Употребление в речи имён... |
Цель: закрепление знаний сказок в игровой форме. Задачи: -активизировать словарь по теме «Сказки», учить узнавать сказки по заданиям; - развивать внимание, мышление, воображение, мелкую моторику рук; -закрепления умения подбирать антонимы -воспитывать интерес к... |
Цель: установление тесного сотрудничества педагогов и родителей для успешного воспитания и развития ребенка; приобщение детей к народному творчеству и русскому, башкирскому народному фольклору. Задачи: Образовательные: -Приобщать детей к русской культуре, духовному... |
Работа логопеда. Логопедия
Среди различных социальных институтов решающее влияние на становление личности заикающегося дошкольника оказывает семья. В ней формируются основы характера ребенка, интеллектуальные и творческие способности, его отношение к моральным и материальным ценностям. Именно... |
Месяц Формы и содержание работы Сентябрь • Анкетирование родителей для сбора социологических данных о семье. • «Педагогическая лаборатория» ( обсуждение намеченных на год мероприятий. • «Душевный разговор» с целью выявления индивидуальных особенностей ребёнка.... |
Тема: «Зима. Зимующие птицы» 1. Развитие мелкой моторики: -артикуляционная гимнастика - Снеговики радуются снегу и морозу. Надуть щёки. Весёлое выражение глаз. - Грустные снеговики весной. Опустить уголки губ вниз. Передать печальный взгляд. - Сосулька. Вытянуть... |
Задачи логоритмического воздействия : -Способствовать развитию музыкального, звуковысотного, тембрового, динамического слуха; - певческого диапазона голоса; -чувства ритма; -слухового внимания, памяти; -пространственной организации движений, -общей и мелкой моторики;... |
Тема : « Весна» 1. Назови весенние месяцы_________________________ ________________________________________________ 2. Назови приметы весны ( тает снег, образуются сосульки, с крыш закапали капели, Дни стали длиннее, солнце теплее. Появляются проталинки. Прилетают... |
![]() |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Технологии проблемного обучения в ДОУ»
17 августа 2024 в 16:05
Конспект занятия по ПДД в средней группе «Я — примерный...
17 августа 2024 в 15:50
Конспект НОД «Безопасный лес»
17 августа 2024 в 15:37
Использование информационно-коммуникационных технологий в...
17 августа 2024 в 15:33
Фотоотчет о проведении недели детского творчества и фантазии
17 августа 2024 в 15:23