 | Наталья Басова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Старшая группа
|
Цель: обобщить знания детей о живой и неживой природе, способствовать расширению и обобщению представлений о связи живой и неживой природы, развивать познавательную активность в процессе экспериментирования. Сформировать у ребёнка представление о неразрывной связи... |
|
«Веселые нотки" сценарий для старшего дошкольного возраста Зал празднично украшен. На центральной стене – радуга, к ней прикреплены 7 нот. Под фонограмму входят мальчики с цветами и шарами, оглядывают зал. 1. Скоро праздник. Все готово? Эй, никто не опоздал?... |
|
Задачи: Закреплять умение узнавать и называть перелетных и зимующих птиц. Формиравать умение взаимодействовать с партнерами по игре. Развивать умение находить конструктивные решения при выборе партнеров по игре и водящего. Воспитывать дружеские взаимоотношения.... |
Старшая группа.
 |
 |
|
Дети под музыку входят в зал. Вед: Почему всё изменилось? Почему всё заискрилось? Засмеялось и запело… Ну, скажите, в чем же дело? Это так легко понять! К нам весна пришла опять! В этот светлый день весенний мамы в гости к нам пришли – И красивы, и пригожи, и... |
|
Цель: Приобщение детей к русскому народному фольклору. Задачи: - прививать детям интерес и любовь русским народным традициям; - способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, сопереживания; - развивать интонационную выразительность... |
|
Программные задачи: • Учить считать в пределах 8, познакомить с образованием числа 8 и с количественным составом числа 8 из единиц. • Познакомить с порядковым значением числа 8, учить правильно отвечать на вопросы «Сколько? », «Который по счёту? », «На котором... |
|
Цель: формировать начала экологической культуры, осознанно-правильное отношение к природе во всем ее многообразии. Задачи: - расширить и систематизировать знания детей об овощах и их пользе; -уточнить представления о многообразии овощей; -сформировать представления... |
|
Задачи: 1. Познакомить детей со звуками /Н/ и /Нь/. 2. Учить определять место звука в слове. 3. Познакомить с изображением буквы. Ход: 1. Назови первый звук в словах: Ноты, ножик, нога 2. Игра "на что похожа буква? " Кроватка, полочка ( картинки) 3.... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Взаимоотношения родитель и ребенок
23 ноября 2024 в 21:56
«Гордость Белгородчины»
23 ноября 2024 в 21:45
Сценарий праздника Масленица
23 ноября 2024 в 21:38
Консультация для педагогов
23 ноября 2024 в 21:34
Фотоотчет о праздничном концерте ко Дню матери в...
23 ноября 2024 в 21:32
МААМ в соцсетях
   |
