Аверина Валентина Александровна
«А ну-ка, мальчики!» План-конспект занятия по плаванию для детей старшего дошкольного возраста
▼ Скачать + Заказать документы
План-конспект занятия по плаванию для детей старшего возраста на тему: «А НУ-КА, МАЛЬЧИКИ»
Цель:
1. Содействовать развитию физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ
2. Пропогандировать здоровый образ жизни.
Задачи:
1. Развивать двигательную способность детей в воде.
2. Воспитывать навыки ориентировки в воде.
3. Приучать согласовывать друг с другом свои движения в воде.
Оборудование: Ориентиры – рыбки (наклеены на чаше бассейна, мячи-пляжные (3шт, игрушки-разные (30 шт., контейнеры для игрушек (3шт, лента из разноцветных шаров (1щт, нудлы-кони (3шт, доски для плавания (3шт, утята (9шт, мама-утка (1щт)
Музыкальное сопровождение:
1. Наша армия - самая сильная
Ход занятий:
Сегодня наши юные пловцы будут соревноваться за свою группу.
Представление старших групп ДОУ.
10 группа «Почемучки».
Наш девиз не унывать –
Всё пройти и всё узнать!
9 группа «Радуга».
Команда наша сильная,
Сегодня повезёт.
Оле-оле, радуга.
Вперёд, вперёд, вперёд
5 группа «Ромашки»
Мы ромашки просто класс
Полюбуйтесь вы на нас
Может, мы ещё малы,
Но, дружны и тем сильны
Представляем жюри.
В состав жюри входят воспитатели групп.
Подготовительная часть.
Дети спускаются в воду и строятся у ориентиров, к понравившейся рыбке.
1)Ходьба с высоким подниманием ног.
2) И. П. Лёжа на груди, руки вытянуты вперёд, держась за перекладину, выполняют движения ногами как при кроле (Фонтан).
3) Из положения стрела производят скольжение на груди, оттолкнувшись от стенки бассейна толчковой ногой до противоположного бортика (ориентир-рыбка)
Основная часть: (Соревновательная)
1. Эстафета: «Пловцы»
От линии старта, проплыть до берега туда и обратно в положении:
«лёжа на груди». В центре бассейна разделительная полоса из разноцветных пластиковых шариков. Пловец подныривает под разделительной полосой и плывёт дальше. Касается стенки бассейна и возвращается обратно тем же способом. Передаёт эстафету следующему пловцу, касаясь его рукой.
Встаёт в конец строя.
2. Эстафета: «Резвые кони»
От линии старта, проскакать до берега туда и обратно в положении:
«сидя на коне». Коснуться стенки бассейна и вернуться обратно тем же способом. Передать «коня» следующему игроку. Встать в конец строя.
3. Эстафета: «Гонка мячей»
От линии старта, проплыть до берега туда и обратно в положении: «лёжа на груди с мячом в руках».
Коснуться стенки бассейна и вернуться обратно тем же способом.
Передать мяч следующему игроку. Встать в конец строя
4. Эстафета: «Переправа»
От линии старта, проплыть до берега туда и обратно в положении: «лёжа на груди с доской в руках».
У каждого ребёнка в руке по утёнку. Его задача переправить своего утёнка к маме-утке на другой берег так, чтобы он не замочил лапки.
Для этого, утёнка сажаем на доску и плывём. Оставляем его на берегу с мамой – уткой, а сами возвращаемся обратно. Передаём доску следующему игроку. Встаём в конец строя.
5. Эстафета: «Кто больше»
По команде дети собирают игрушки, рассыпанные по воде. Каждая команда кладёт игрушки в свою корзину. Жюри считает количество игрушек у каждой команды.
Заключительная часть.
1. П. И: «Море волнуется»
Правила: После слов: "Морская фигура, замри". Дети выполняют свою фигуру (2-3раза)
2. Восстанавливаем дыхание, лёжа на спине. 3. Организованный выход.
