![]() | Ларина Бовт. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №102 Калининского района Санкт-Петербурга Совместная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста «Народные художественные промыслы России» ( подготовительная группа)... |
Программное содержание: • Закреплять знания о русском народном творчестве ( устном и декоративно-прикладном) • Закреплять умение рисовать знакомые элементы узора ( колечки, точки, горошины, круги, прямые линии. • Упражнять, в умении видеть красоту и своеобразие в... |
Проблема: Низкий интерес родителей и малые знания детей о русских традициях народном искусстве, развитию нравственности, уважению к Родине, своим истокам, а также к близким и родным людям. Обоснование проблемы: • неосведомленность родителей о важности знаний о... |
Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество
Педагогическая разработка на тему: «Декоративно -прикладное искусство, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста» Выполнил: воспитатель ГубайдуллинаФ. Г. Категория: первая 2016г. Оглавление Введение 3... |
![]() |
Неделя народной игры и игрушки Уже более ста лет внимание ученых привлекает народная игрушка. Ведь именно в традиционной игрушке, широко бытовавшей в России, отводилась большая роль в воспитании и обучении детей. Уходя корнями в глубь веков и будучи тесно связанной в... |
В старшем дошкольном возрасте дети уже осваивают симметричное, многослойное и силуэтное вырезывание, а также плетение и обрывание, учатся пришивать детали ткани, создавая не только плоскостные, но и полуобъемные поделки ( подкладывая вату между деталью и основой.... |
Познавательно – творческий проект для детей среднего и старшего дошкольного возраста на тему: «Декоративно – прикладное искусство в русской народной игрушке как средство развития творческих способностей дошкольников» Автор: Соколова Юлия Эркиновна ( воспитатель... |
Содержание проекта 1. Название проекта. 2. Руководители проекта. 3. Интеграция образовательных областей. 4. Вид проекта. 5. Продолжительность проекта. 6. Участники проекта. 7Цели проекта. 8. Задачи проекта. 9. Актуальность темы. 10. Механизм реализации... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о тематической неделе «Фрукты и ягоды» в старшей...
19 августа 2024 в 07:17
Фотоотчет о мероприятии «Мы — спортивные ребята, озорные...
19 августа 2024 в 07:02
Фотоотчет к занятию по аппликации в первой средней группе...
19 августа 2024 в 06:57
Сказка как средство развития связной речи у дошкольников
19 августа 2024 в 06:30
Организация новогоднего утренника в детском саду для детей...
19 августа 2024 в 05:46