![]() | Тамара Темнова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мелкая моторика
Конспект занятия по дополнительному образованию «Ловкие пальчики» для второй младшей группы на тему «Мебель» Задачи: -Учить детей раскрашивать картинки, соблюдая правила: раскрашивать в одном направлении, не заходя за контур, не оставлять незакрашенных мест.... |
Развитие мелкой моторики кисти руки. Рабочая программа для детей 5–7 лет с ОВЗ. Авторы:воспитатели ВКК Г. В. Пидусова - Т. В. Проскурякова. Содержание 1. Пояснительная записка 2. Актуализация 3. Цель и задачи Программы 4. План коррекционной работы 5.... |
Цель работы: развивать речь детей старшего дошкольного возраста посредством пальчиковых игр. Содержание рабочей программы направлено на решение следующих задач: 1. Развитие тонких произвольных движений пальцев рук, повышение качества управления движениями. 2.... |
Мелкая моторика.
У ребенка особая острота восприятия. То, что эмоционально воспринято в детстве, запоминается на всю жизнь. Восприятие красивого, формирует у детей эстетическое чувство, уважение и бережное отношение к искусству. Необходимым условием построения современной системы... |
В настоящее время 4, 5 процента детей, проживающих в России, относятся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья и нуждаются в специальном ( коррекционном) образовании, отвечающем их особым образовательным потребностям. К ним относят и детей с нарушением... |
ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ ЗАМОК На двери висел замок. ( ручки в замке) Кто его открыть бы мог? Покрутили ( крутим руками, не разъединяя замка, Постучали ( стучим основанием ладоней, Потянули ( тянем руки, держась пальцами) и открыли ( расцепляем руки! РЕПКА Репку мы... |
Декабрь 1 неделя: «Полетели птички», «Погладим котенка», «Стул» 2 неделя: «Водичка, водичка…», «Стул», «Стол» 3 неделя: «Водичка, водичка…», «Замочек», «Стул», «Стол», «Пальчики» 4 неделя: «Стул», «Стол», «Полетели птички», «Зайчик в норке» «Зайчик в норке» У елки... |
![]() |
Достаточно часто младшие дошкольники испытывают трудности, когда им приходится выполнять действия, требующие точности, выверенности и синхронности движений: что-то брать, вставлять, завязывать, складывать, лепить, вырезать, наклеивать, рисовать и т. д. Плохо... |
![]() |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие речи детей посредством пальчикового театра...
18 августа 2024 в 19:24
Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразе и...
18 августа 2024 в 19:12
Формирование мыслительных процессов у дошкольников...
18 августа 2024 в 19:11
Конспект занятия во второй младшей группе «Профессии»
18 августа 2024 в 19:10
Фотоотчёт о развлечении в ДОУ «Никто кроме нас»
18 августа 2024 в 19:10