 | Ирина Павловская. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Инклюзивное образование
|
Здравствуйте, уважаемые коллеги! Хотелось бы побеседовать с вами об инклюзивном образовании дошкольников и о детках с ОВЗ. Как вы считаете, правильно это или нет? Есть ли такие дети в ваших ДОУ? Как вы думаете, могут ли сосуществовать вместе дети с ОВЗ и обычные... |
|
Наталья Александровна Маринина, Учитель начальных классов, первая квалификационная категория, МОАУ «Гимназия № 3» г. Орск, Оренбургской области, РФ Инклюзивное образование сегодня 1. Краткая аннотация: Статья посвящена современному образованию ( вопросам... |
|
УДК 373. 2 РЕАЛИЗАЦИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ВОСПИТАНИЯ В ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ Е. А. Кукушкина, специалист по социальной работе ГБУ СО ЯО Красноперекопский психоневрологический интернат П. С. Федорова, к. псх. н, заместитель директора по... |
Инклюзивное образование.
|
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию опыт работы на тему «Реализация инклюзивной практики в ДОО» на примере муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 442» г. Нижнего Новгорода. Информационная справка об учреждении. С... |
|
Виды инклюзии «Точечная инклюзия», когда ребенок включается в коллектив сверстников лишь на праздниках, кратковременно в играх, на отдельных занятиях «Полная инклюзия» — посещение ребенком с ограниченными возможностями здоровья возрастной группы в режиме полного... |
|
Введение Представленная работа направлена на изучение инклюзивного образования, а также на психолого-педагогическое сопровождение в рамках инклюзивного образования. В настоящее время сфера образования представляет собой множество приемов, техник, подходов и видов... |
|
«Уроки вежливости» в условиях инклюзивного образования в средней группе. Цель: Формирование у детей вежливого и доброжелательного отношение друг к другу и к окружающим людям через музыкальное восприятие. Задачи: Способствовать стремлению у детей использовать в... |
|
Цель: повышение психолого-педагогической компетенции педагогов по проблеме инклюзивного образования. Оборудование: Доска, мел, листы бумаги, ручки, Ход деловой игры: 1. Уважаемые педагоги, сегодня я хочу рассказать вам притчу, которая называется «Рискнуть... |
|
Проект: «Дорога добра» Тип проекта: инновационный, практико-ориентированный, долгосрочный. Вид проекта: долгосрочный. Возраст: старшая, подготовительная группы детского сада. Срок реализации проекта: с июня 2016 года по май 2018 года. Проблема: негативное... |
|
Об инклюзивном обучении сейчас много говориться, и пишется, казалось бы, информации много, но как оказалось на практике, педагогам не хватает опыта и знаний. Что же делать учителю, если у него в классе ребенок с особенными возможностями здоровья? Дети с ЗПР — это... |
Популярное из нового
19 августа празднуется Яблочный Спас. Это народное название православного праздника в честь Спасителя Христа — Преображения Господня. В августе три праздника в честь Спасителя, которые так и называются —... |
12 августа в России отмечается День Военно-воздушных сил, День ВВС. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о тематической неделе «Рождественское чудо»
18 августа 2024 в 12:10
Мастер-класс «Домашний летний квест для детей своими руками»
18 августа 2024 в 12:08
Конспект образовательной деятельности в подготовительной...
18 августа 2024 в 12:05
Сценарий итогового праздника «Фестиваль народов России» для...
18 августа 2024 в 12:05
Консультация «Формирование грамматического строя речи у...
18 августа 2024 в 12:04
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра «У меня больше» для дифференциации звуков [Р], [Р’], [Л] и [Л’] во фразах и предложениях](/upload/zoloto/1762939.jpg)
