 | Татьяна Гусилетова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Гласные звуки
|
Конспект открытого итогового занятия по обобщению опыта работы по самообразованию . Тема: «Сказка о том как гласные подружились с согласными . » Цель: Познакомить детей с гласными звуками , Формировать понятие гласный звук, Развивать слуховое внимание , Закрепить... |
|
Контрольно-измерительные материалы по теме «Безударные гласные в корне» во 2 классе. 1. Выбери правильный ответ и продолжи предложение: Чтобы проверить безударный гласный, надо ___________________________________ 1) проверить его согласным; 2) заменить на другой... |
 |
Гласные звуки.
|
Карточка 1. Звук и буква А, а 1. Звук «А» — гласный ( он образуется с помощью голоса, его можно петь, тянуть, воздушная струя не встречает преграды. Когда мы произносим звук «А», рот широко открыт, язык отодвинут назад, Обозначаем красным цветом. 2. Хлопни в... |
|
"Сказка о Буквенной Стране". В Буквенной Стране, в городе Азбука, жили-были буковки. Их было всего лишь 33. Буковки отличались между собой по внешнему виду и по именам. В городе Азбука были три улицы. Улица Гласная, улица Согласная и улица Без названия. На... |
|
План-конспект к занятию « Гласные звуки» в подготовительной группе по формированию речи ( Развитие звуковой культуры речи) Задачи: Уточнять и закреплять артикуляцию гласных звуков; учить выделять гласный звук в начале, середине, конце слова; закрепить понятие... |
|
Технологическая карта организованной учебной деятельности Область: «Коммуникация». Подобласть: обучение грамоте. Тема: «ЗАС c применением правил употребления гласных букв» Группа: подготовительная Задачи: 1. Образовательная: учить детей проводить словоизменение.... |
|
. Проект создавался для того, чтобы дети быстрей запомнили буквы. Родители жаловались на то, что дети не могут запомнить буквы. Постоянно их путают, не знают, как печатать их. Для этого был создан проект "Гласные прекрасные". В проекте родители вместе с детьми дома... |
|
«Прекрасные гласные» Цель: создание социальной ситуации развития для формирования фонетико-фонематической стороны речи. Задачи: Коррекционно-образовательные: -создать условия для закрепления гласных букв и звуков ( 1ряда) у детей ( их артикуляции и звучании, уметь... |
|
Цель: дать детям понятие о гласных звуках и их обозначении на письме. Задачи: уточнять и закреплять артикуляцию гласных звуков; учить выделять гласный звук в начале, середине, конце слова; закрепить понятие о слогообразующей роли гласных; показать... |
Популярное из нового
Ежегодно 3 декабря отмечается Международный день инвалидов
|
Отмечаем первый день зимы! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Замерзшая вода». Конспект занятия по...
1 декабря 2024 в 15:06
День придумывания новых слов в детском саду....
1 декабря 2024 в 15:06
Сообщение –статья по теме: «Взаимодействие педагога и семьи...
1 декабря 2024 в 15:05
Конспект открытого занятия по опытнической деятельности в...
1 декабря 2024 в 15:03
Дежурство во второй младшей группе
1 декабря 2024 в 15:03
МААМ в соцсетях
   |
