 | Гульжан Макенова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Мониторинг
|
СПРАВКА по результатам мониторинга достижения детьми планируемых и итоговых результатов освоения Основной общеобразовательной программы МБДОУ «Детский сад №1» с. Объячево за 2015-2016 учебный год Мониторинг проводился с целью выявления промежуточных и итоговых... |
|
Отчёт по мониторингу за 2015-2016 год ( подготовительная группа «Капельки». Воспитатель: Корниенко Татьяна Сергеевна Анализируя результаты диагностики можно сделать заключение о том, что лишь по «Развитию речи», «Ознакомлению с окружающим миром», и ФЭМП несколько... |
|
Анализ сформированности любви к родному городу осуществляется по следующим критериям: 1. Знание о родном городе: - знание особенностей экономического развития региона на доступном уровне ( например, в городе живут шахтеры, которые добывают железную руду и т. п. -... |
Мониторинг.
|
Мониторинг – важнейший инструмент проверки и оценки эффективности внедряемого содержания образования, используемых методик, – служит для устранения недостатков образовательного процесса. Чтобы проверить уровень освоения общеразвивающей программы детьми дошкольного... |
|
Цель: формировать в педагогическом коллективе благоприятный психологический микроклимат, способствующий сохранению и укреплению психического здоровья педагогов; Задачи: • знакомство участников с некоторыми приёмами психологической саморегуляции; • создание... |
|
Мониторинг – это многоуровневая, иерархическая система организации, сбора, хранения, обработки и распространения информации, которая позволяет судить о состоянии объекта мониторинга в любой момент и может обеспечить прогноз его развития. В рамках мониторинга... |
|
Требования к мониторингу с позиций ФГОС дошкольного образования. Формы мониторинга индивидуального развития ребенка дошкольного возраста. На основе требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования ( п. 1. 5, раздел 1... |
|
«ВНУТРЕННИЙ МОНИТОРИНГ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДОО» РАЗВИТИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГА: ОТ ТЕОРИИ К ПРАКТИКЕ Изменения, происходящие в современной системе образования, делают необходимостью повышение квалификации и профессионализма... |
|
«Духовная жизнь ребенка полноценна лишь тогда, кода он живет в мире игры, сказки, музыки, фантазии, творчества. Без этого он – засушенный цветок», - говорил Василий Александрович Сухомлинский. Проблема духовности человека и общества в целом изучается глубоко и... |
|
В конце 2015 – 2016 учебного года в младшей группе была проведена психолого – педагогическая диагностика освоения детьми основной общеобразовательной программы МДОУ «Детский сад № 106» по образовательным областям. Итоги диагностики освоения программного материала... |
Популярное из нового
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Готовность к школе (нейропсихологический подход)
24 ноября 2024 в 07:30
Детский мастер-класс поделки из флазилина «Корзиночка для...
24 ноября 2024 в 07:27
Семейная традиция «Капустная вечёрка»
24 ноября 2024 в 07:25
Муниципальный конкурс «Мисс Дюймовочка» среди воспитанников...
24 ноября 2024 в 07:22
Фотоотчёт о подготовке к празднику «День Матери» с детьми...
24 ноября 2024 в 07:13
МААМ в соцсетях
   |
