 | катя очкин. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
воспитатель первой квалификационной категории МБДОУ д/с комбинированного вида № 15 «Аленка» г. Николаевск-на-Амуре, Хабаровского края Тема: Путешествие по сказкам К. И. Чуковского Цель: закрепление знаний о прочитанных произведениях К. И. Чуковского Задачи:... |
|
Открытое интегрированное занятие в средней группе по познавательно-речевому развитию при помощи ИКТ «В гостях у сказки» Открытое интегрированное занятие в средней группе по познавательно-речевому развитию при помощи ИКТ «В гостях у сказки» Образовательные области:... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение ( ясли-сад) №13 «Сказка» Конспект организованной образовательной деятельности «Сказка о воздухе ( с использованием полисенсорной технологии развития) Разработала и провела Чувичкина Т. А.... |
Сказка. Конспекты занятий по сказкам
|
Цели занятия: Образовательная: развивать связную речь; развивать словарный запас детей за счет существительных, прилагательных, глаголов; способствовать употреблению усвоенных слов в самостоятельной речи. Воспитательная: продолжать формировать умение слушать... |
|
Итоговое занятие по математике в средней группе. Тема: «Ковёр-самолёт, нас в сказку несёт». Цель: совершенствовать элементарные математические представления детей средней группы. Программные задачи: Совершенствовать счётные навыки, представления о... |
|
Тема: «В гости к сказке «Рукавичка» Программное содержание: - Учить детей отвечать полным предложением. - Учить детей рисовать узор ( украшать рукавичку. - Развивать умение использовать в речи и подбирать прилагательные. - Развивать умение детей называть... |
|
Конспект интегрированного занятия по ФЭМП во второй младшей группе «Математическая сказка «Колобок»» Цель занятия: - Учить вживаться в роль сказочных героев. - Продолжать учить различать понятия «много», «один». -Закрепить понятие «круглое» -Закрепить умение... |
|
Действующие лица: мышка, лягушка, петушок, собачка, зайчик, лиса. Characters: a mouse, a frog, a cock, a dog, a hare, a fox. Реквизит: маски для мышки, лягушки, собачки, гребешок для петушка, хвостики для зайчика и лисы. Фонограмму песенки педагог включает по... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «физическое развитие», «художественно- эстетическое развитие», «социально – коммуникативное развитие». Цель: побуждать детей к эмоциональной отзывчивости на состояние сверстников,... |
|
Программное содержание: • Учить детей правильно отвечать на вопрос полным предложением. • Упражнять детей четко произносить звуки. • Развивать познавательную интерес, любознательность. • Учить детей называть детенышей животных в единственном и множественном числе.... |
Популярное из нового
День народного единства – один из самых юных государственных праздников. Сегодня вспоминаем о тех далёких событиях и о том, что единство и дружба народов – единственно верный путь. |
31 октября во многих странах мира, в том числе и в России, отмечается День рождения пешеходного перехода. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
План проведения фестиваля «В поисках ключика здоровья»
31 октября 2024 в 17:15
Хлеб всему голова
31 октября 2024 в 17:09
Фестиваль «Город мой любимый, город мой родной!» ко Дню...
31 октября 2024 в 17:01
Мастер-класс по лепке для детей старшего дошкольного...
31 октября 2024 в 17:00
Занятие «Наседка с цыплятами»
31 октября 2024 в 16:56
МААМ в соцсетях
  |
