 | валентина устюгова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий
|
Задачи:  Учить подбирать опреления к заданным словам.  Расширить представленния детей о характерных признаках зимы, учить находить эти признаки самостоятельно.  Учить анализировать, сравнивать, делать выводы. ... |
|
Цель: развитие монологической речи детей при составлении сюжетного рассказа. Задачи: Обучающие • Формировать умения рассказывать содержание сюжетных картин, составлять рассказ по картинкам с последовательно развивающимися действиями. • Развивать у детей... |
|
Конспект открытого занятия в первой младшей группе детского сада Тема: «Что растет за окном? » [/b] Цель: Дать детям представление о деревьях и их плодах. Задачи: Учить внимательно слушать и наблюдать, отвечать на вопросы словом и предложениями, состоящими... |
Развитие речи. Конспекты занятий
|
Программное содержание: Учить объединять игровые действия единым сюжетом: сначала куклу надо раздеть, выкупать, одеть, уложить спать. Закреплять разнообразные игровые действия. Помочь детям запомнить названия предметов, активизировать произношение существительных,... |
|
НОД по развитию речи во II младшей группе Тема: «Составление рассказа о мягкой игрушке «Утенок Кряк» Программное содержание: Учить детей вместе с воспитателем составлять небольшой рассказ ( 3-4 предложения) об игрушке. Продолжать учить называть материал, из которого... |
 |
|
Учить детей эмоционально отзываться на происходящие, включаться в игру Звучит веселая музыка и в зал заходят дети. Воспитатель Мы с вам оказались в веселой стране. Прочитаем как она называется. ( дети читают: «Читай-город». В этом городе всем интересно: и детям, и... |
|
Цель: развитие связной речи детей 3-4 лет с ОНР посредством обучения совместному со взрослым пересказу текста знакомой сказки. Задачи: 1. учить детей узнавать животное по описанию; подвести к обобщающему понятию «домашние животные»; 2. учить детей совместно со... |
|
Цель мастер-класса: овладение педагогами новыми приемами решения коррекционных задач с использованием сказкотерапии в работе с детьми младшего дошкольного возраста. Задачи: 1. Познакомить педагогов с теоретическими аспектами метода сказкотерапии. 2. Обозначить... |
|
Вид детской деятельности: коммуникативная деятельность. Тема: " Что из чего получается? ". Интеграции образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие. Цель: Уточнить и дополнить знания детей об осеннем времени года.... |
Календарь
|
20 января 2025 понедельник
Черно-белые пингвины — удивительный народ!
 Всероссийская акция «Серая шейка» - считаем уток вместе с детьми!
21 января 2025 вторник
Устраиваем день обнимашек в детском саду  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для педагогов «Формирование коммуникативных...
19 января 2025 в 09:23
«Строим домик-теремок для животных». Конспект СОД педагога...
19 января 2025 в 09:20
«Звуковая культура речи — звук [Э]». Конспект ОД по...
19 января 2025 в 09:16
«Волшебная шарманка с сюрпризами». Сценарий праздника 8...
19 января 2025 в 09:07
Музыкальная игра на развитие творческих способностей для...
19 января 2025 в 09:05
МААМ в соцсетях
   |
