 | Кащенко Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Дошкольный возраст является значимым этапом в психическом и личностном развитии ребенка. Рассматриваемый возрастной период связан не только с дальнейшим развитием, но и с существенной перестройкой познавательной деятельности и личности ребенка, необходимой для его... |
|
Развитие речи - это самое актуальное, очень важное место в работе с детьми. Ведь развивая речь, мы учим ребенка, осмысленно говорить, обогащаем его речь, прививаем любовь к чтению, книге, даем первоначальное понятие о языке, литературе. Большое стимулирующее влияние... |
|
В настоящее время современные технологии всё больше захватывают нашу жизнь, гаджеты нам заменили живое общение, . В современном мире, к сожалению, родители часто не уделяют детям достаточно времени, предоставляя их самим себе или электронным играм. Всё это негативно... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
ОД Развитие речи . Тема: Литературный калейдоскоп Старшая группа Цель: Выяснить, есть ли у детей любимые стихи, сказки, рассказы; знают ли они загадки, считалочки. Задачи: -закрепить с детьми названия и персонажей знакомых детям сказок, уточнить и обогатить знания... |
|
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №5 комбинированного вида города Бокситогорска» Фотоотчёт по теме самообразования «Сказка как средство развития речи у детей раннего дошкольного возраста». Воспитатель: Новожилова Наталья... |
|
Для детей процесс сочинения стихов начинается с умения подбирать рифмы. Что значит для детей рифма? По мнению К. Чуковского, у ребёнка велико стремление рифмовать слова: «Всякая рифма доставляет ребёнку особую радость, а коллективам детей рифма ещё более мила, чем... |
|
Аннотация: В статье выделана актуальность речевого развития детей в условиях реализации ФГОС, представлен опыт работы по развитию связной речи детей старшего дошкольного возраста через обучение сюжетному рисованию. Сформированная в России в течение многих... |
|
Содержание логопедической коррекционной работы строилось в соответствии с выбранными нами методиками О. А. Бизиковой, В. П. Глухова и Р. И. Лалаевой. Работа начиналась с формирования диалогической речи, так как она является основной формой речевого общения и... |
|
Ранний возраст – это период наиболее интенсивного развития организма. Качественные преобразования, которые претерпевает ребенок за первые три года, столь значительны, что некоторые психологи, размышляя о том, где же середина пути психического развития человека от... |
|
В современной логопедии существуют разнообразные методики обследования степени развития связной речи, и, в частности, пересказа. Работа по формированию и разработке новых диагностических методик обследования пересказа продолжается и в настоящее время. К наиболее... |
Календарь
|
12 марта 2025 среда
Вкусный праздник ананаса! 13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
«Выбор вида спорта, через знакомство с талисманами ГТО»...
10 марта 2025 в 20:37
Тема НОД: «Игры с воздухом»
10 марта 2025 в 20:22
«Воспитание духовно-нравственных качеств у детей старшего...
10 марта 2025 в 20:19
Консультация-Тема «Творческий подход к обучению детей на...
10 марта 2025 в 20:16
(Формирование элементарных математических представлений)....
10 марта 2025 в 20:16
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [Ш] и буква «Ш». Конспект занятия по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1834149.jpg)
