 | AKirova. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Психология. Работа психолога
|
1. Упражнение - приветствие «Здравствуй! » СЛАЙ Д1 Предложите ребенку поздороваться необычным образом – нужно сказать друг другу «Здравствуй! » шепотом, зевая, обычным голосом, очень громко, смеясь, погладив себя по голове. 2. Игра «Умный мячик» СЛАЙ Д2 Для... |
|
1. Упражнение-разминка «Назови предметы» СЛАЙ Д1 Попросите ребёнка назвать четыре предмета круглой, три предмета прямоугольной и два предмета квадратной формы. 2. Задание «В магазине» Предложите ребёнку побывать в магазинах. 1) Откройте СЛАЙ Д2 и попросите... |
|
Психологическая диагностика является контрольно-измерительным средством психического развития ребенка, позволяет объективно оценить возможности и способности, другие измеряемые параметры, с целью своевременного оказания помощи и дальнейшей коррекции. При... |
Психология. Работа психолога
|
Конспект коррекционного занятия в старшей группе с элементами литотерапии «Страна Психология» Цели: 1. Знакомство вновь прибывших детей с ребятами группы, сплочение группы. 2. Развитие невербального и вербального общения. 3. Снятие телесного и эмоционального... |
|
Задачи: развитие и формирование: - навыков сравнения и классификации; - математических навыков ( пересчитывание, выполнение вычисления, определение количества) ; - представлений о числе, множестве, составе числа. Материал: Игровой набор психолога «Приоритет» (... |
|
Направление: «Психолого-педагогическое просвещение педагогов» Тренинг для педагогов дошкольного образовательного учреждения на тему «Подготовка педагогов к работе с детьми с ОВЗ» Пояснительная записка Согласно последним статистическим данным в России неуклонно... |
|
Согласно источнику, ведущим методом коррекции эмоциональных нарушений в дошкольном возрасте является имитация детьми различных эмоциональных состояний. Этот метод оказывает влияние на самочувствие ребёнка, создаёт определённый эмоциональный настрой, способствует... |
|
Дети с косоглазием и амблиопией имеют свои специфические особенности развития. В связи с наличием у детей монокулярного зрения, что характерно для данной категории ( Л. И. Плаксина, 1998, страдает точность и полнота зрительного восприятия, глаз не способен определять... |
|
игнорирование типологических особенностей нервной системы ребенка может привести к одностороннему развитию, так как у него будут в первую очередь складываться те черты, формированию которых благоприятствует его тип нервной системы. «В процессе воспитания, писал Б. М.... |
|
ГБОУ СОШ №2 п. г. т. Усть-Кинельский, Самарской области Авторы: Белова Виктория Александровна, педагог - психолог Ядринцева Любовь Дмитриевна, педагог – психолог В рамках окружной пилотной площадки структурное подразделение детский сад «Буратино» п. г. т.... |
Календарь
|
12 марта 2025 среда
Вкусный праздник ананаса! 13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект НОД «Фрукты» во второй младшей группе по...
11 марта 2025 в 21:08
Консультация «Иммунитет детей весной. И как его укрепить»
11 марта 2025 в 21:07
Беседа «Белгородцы в боях за Родину»
11 марта 2025 в 21:06
«Изготовление методического пособия для дидактической игры...
11 марта 2025 в 21:04
День Аквариума в средней группе
11 марта 2025 в 21:01
МААМ в соцсетях
   |
