 | Мария Жиляева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конспект ООД по ФЭМП: «Необычное путешествие по сказке Колобок» Галлямова Розалия Ханафиевна. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №115 комбинированного вида с татарским языком воспитания и обучения» Советского района г. Казани... |
|
Конструирование - это метод развития математических способностей. Конструирование - это метод развития математических способностей, который позволяет учащимся не только углубленно изучить математические концепции, но и развить свои навыки логического мышления,... |
|
Мудрая математика! Ах! Скоро лето! Каникулы! Уже хочется отдыхать! И вот во время летнего отдыха, можно продолжать заниматься математикой! Это очень просто. Где бы вы не находились, что перед вами бы не было, какой бы отдых вас не окружал везде много интересной... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цели; • Познакомить с делением квадрата на 4 равные части, учить называть части и сравнивать целое и часть. • Продолжать учить сравнивать предметы по высоте с помощью условной меры, равной одному из сравниваемых предметов. • Совершенствовать умение ориентироваться... |
|
«Теория и методика развития математических представлений у дошкольников». Становление и развитие методики формирования математических представлений у детей дошкольного возраста Вопросы для обсуждения: 1. Истоки возникновения «Теории и методики развития... |
|
Ход занятия 1. Орг. момент: Дети за воспитателем и логопедом входят в группу, здороваются с гостями и находят сундук. Логопед: Ребята, наверно, этот сундук для нас. Давайте посмотрим, что внутри. Дети: Давайте. Логопед открывает сундук, а в нем лежит письмо.... |
|
Цель: формирование в игровой форме элементарных математических представлений у детей при сравнении предметов, по величине и количеству. Программные задачи: Образовательные — продолжать учить различать понятия много, мало, один, ни одного; Совершенствовать умение... |
|
Программное содержание: Цель: Обобщить и систематизировать знания детей, полученные в течение года. Задачи: Образовательные: - закрепить знание цифр от 1 до 20; повторить прямой и обратный счёт; - закреплять умение называть чётные и нечётные числа; - закреплять... |
|
Конспект итогового интегрированного занятия по ФЭМП и лепке во второй младшей группе Цель: выявить уровень освоения программы по ФЭМП; проверить уровень сформированности предпосылок математического мышления, познавательных и сенсорных процессов и способностей;... |
|
Тема: «Путешествие в Африку. На помощь удаву. » Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие» Цель: Закрепление математических знаний и умений, конструктивного мышления посредством игры —... |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий на День отца
3 февраля 2025 в 15:54
Консультация для родителей «Сенсорное развитие детей 2–3...
3 февраля 2025 в 15:53
Эссе: Воспитатель-актер
3 февраля 2025 в 15:51
Музыкальная гостина «По страницам Детского альбома» П. И....
3 февраля 2025 в 15:45
Лэпбук «Оренбургское чудо — пуховый платок»
3 февраля 2025 в 15:45
МААМ в соцсетях
   |
