 | фыва. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
Эссе «ЧТО НАРИСОВАЛ ХУДОЖНИК! » «Картину нельзя рассматривать только с точки цвета, ее нужно видеть и слышать». Казимир Малевич При рассматривании картин известных художников, мы задаем вопрос детям: «Что нарисовал художник? ». Поэтому перед воспитателями... |
|
Наиболее доступные детям по содержанию, форме воплощения, эмоциональной насыщенности компоненты национального воспитания – это устное народное творчество, музыкальное народное творчество, народные игры, праздники, декоративно-прикладное искусство, традиции и обычаи.... |
|
В этой статье я предлагаю несколько полезных советов для родителей, которые помогут развивать фантазию, воображение и творчество у детей, сделают их детство ярким и счастливым. Вместе с детьми можно пускать солнечные зайчики, наблюдать, как прорастают семена,... |
ИЗО, творчество. Консультации для педагогов
|
Цель: Развитие творческих способностей детей нетрадиционными методами рисования. Задачи: -развитие мелкой моторики, что способствует развитию речи; -развитие тактильной чувствительности; -знакомство с окружающим миром; -формирование представлений о предметах и... |
|
«Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок» Василий Александрович... |
|
Сопровождение к презентации. 1. Визитная карточка. Здравствуйте. Давайте познакомимся: я Грюнвальд Елена Сергеевна. Педагогический стаж составляет 12 лет, 10 из которых я работаю в МБДОУ «Детский сад №133». 2. Тема презентации. Представляю вашему внимаю... |
|
1. Разработке проекта «Детско-родительский клуб «Мастерилка»» предшествовало обучение на курсах повышения квалификации «Развитие личностного потенциала в системе взаимодействия ключевых участников образовательных отношений», состоящего их четырех модулей.... |
|
Эстетическое воспитание определяется как развитие способности воспринимать, чувствовать, понимать прекрасное в жизни и в искусстве, как воспитание стремления самому участвовать в преобразовании окружающего мира по законам красоты, как приобщение к художественной... |
 |
|
Ножницы - это инструмент, постоянно используемый взрослыми во многих сферах их деятельности. Дети, едва достигнув двухлетнего возраста, начинают «повторять» за родителями, пытаясь использовать режущий инструмент. Стандартные занятия детским творчеством даже для... |
Календарь
|
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина 05 февраля 2025 среда
Читаем детям вслух!
 Проводим викторины и интеллектуальные игры!
 Собираем пирамидки! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет о проведении творческого часа по профилактике...
3 февраля 2025 в 01:12
Фотоотчет образовательной деятельности по рисованию...
3 февраля 2025 в 00:09
Конспект занятия по изобразительной деятельности в средней...
3 февраля 2025 в 00:00
Мастер-класс «Сеструшки-веселушки» в технике...
2 февраля 2025 в 23:50
Как взаимодействовать с ребенком, не отрываясь от домашних...
2 февраля 2025 в 23:49
МААМ в соцсетях
   |
