 | Халикова Альбина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Слог. Слоговая структура речи
|
Цель: закреплять правильное произношение звука [р] в звукосочетаниях «тр-», «др» в обратном слоге. Коррекционно - образовательные задачи: — учить правильно произносить звук [р] в звукосочетаниях «тр-», «др» в обратных слогах. — закреплять правильность... |
|
Цель занятия - формирование слоговой структуры слова Задачи: формирование навыка правильного произнесения слов 1-го и 2-го продуктивных классов ( двухсложные и трехсложные слова с открытыми слогами, типа ваза, ноты, фея, кеды, дети, лиса, кубики, собака, домино,... |
|
Занятие 1. 1 Тема Двухсложные слова из открытых слогов. Семья. № Структура занятия Содержание Примеча ние 1 Организационный момент Здравствуй, ______( имя ребенка. Я рада тебя видеть. Начнем занятие. Каждый день – всегда, везде На занятиях, в игре – Смело, чётко... |
Слог. Слоговая структура речи
|
Тема: Слог. Деление слов на слоги. №11 Задачи: дать понятие о слоге, учить делить слова на слоги, различать одно -, двух-, и трехсложные слова; развивать словарный запас, мышление, речь; развивать умение слышать и слушать произносимые слова. Оборудование: предметные... |
|
Сегодня серьёзной проблемой специальных ( коррекционных) школ VIII вида стал неуклонный рост количества детей с различными нарушениями речи, а также утяжеление речевых нарушений и уровня речевого недоразвития. В по-следние годы у большинства детей данной категории в... |
|
Консультация для родителей. Речевое развитие «Делим слова на слоги». Для детей 5-7 лет. Чтобы не допустить нарушений чтения и письма в младших классах, следует учить ребенка правильно делить слово на слоги. Это главный вопрос для успешного формирования навыков... |
|
Звуко-слоговая структура слова – это характеристика слова с точки зрения количества, последовательности и вида составляющих его звуков и слогов. Дефект речевого развития в виде нарушения звуко-слоговой структуры слов характеризуется трудностями в восприятии и... |
|
Визуально-ритмические ряды - это последовательно выложенная серия предметов. Сам по себе визуально-ритмический ряд является проверкой логических операций ребёнка. Но если накладывать на моторную программу речь, то визуально-ритмические ряды будут являться одним из... |
|
ГКУСО МО Семейный центр «Шатурский» Рекомендации родителям. Работа с детьми по предупреждению нарушения слоговой структуры слова. Учитель-дефектолог: Чайковская Е. Е Рекомендации родителям. Работа с детьми по предупреждению нарушения слоговой... |
|
Фишки + палочки = развивалочки ( слоговая структура слова) Цель: Формирование слоговой структуры слова. Задачи: 1. Учить детей определять количество слогов в слове при помощи хлопков. 2. Учить детей подбирать слова разной слоговой структуры к схеме. 3. Развивать... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Отчет по летнему проекту в первой младшей группе «Мой...
10 октября 2024 в 16:11
Конспект Викторины для детей среднего возраста. «Викторина...
10 октября 2024 в 16:10
Фотоотчёт о мероприятии «Спортивная осень»
10 октября 2024 в 16:08
Конспект интегрированной ООД в младшей группе «В цирке»
10 октября 2024 в 16:03
Консультация для родителей «Организация театрализованной...
10 октября 2024 в 16:02
МААМ в соцсетях
  |
