 | Виктория Гусева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Цели деятельности педагога: учить детей правильно есть, воспитывать культурно-гигиенические навыки еды ( самостоятельно и аккуратно кушать, пользоваться салфеткой, не крошить хлеб, задвигать стул, благодарить после еды, полоскать рот, воспитывать благоприятное... |
|
Программное содержание: развивать мелкую моторику рук, развивать координацию движений, стимулирование тактильных ощущений, познакомить детей с предметом – пипетка, учить пользоваться ею, воспитывать любознательность и самостоятельность. Материалы и оборудование:... |
Конспекты занятий. Все конспекты
 |
|
Цель: формирование культурно-гигиенических навыков. Планируемые результаты: развитие культурно-гигиенических навыков. Направление работы: ребёнок активен, участвует в чем-либо, проявляет положительные эмоции, эмоционально заинтересован. Интеграция образовательных... |
|
Тема: «Обезьяна-барабанщица» Интеграция образовательных областей: • Художественно- эстетическое развитие; • Социально-коммуникативное развитие. Вид изобразительной деятельности: Конструирование Предварительная работа: • Воспитатель: написание конспекта,... |
|
Цель: воспитание нравственности, развитие гуманных чувств и положительных эмоций. Рассматривание иллюстрации, как мальчик, злясь, прогоняет собаку. Вопросы и проблемная ситуация: 1. Что делает мальчик? 2. Почему он такой злой? 3. Как остановить мальчика? Этюд... |
|
Цель: Формирование представления детей о видах театров. Задачи: - познакомить детей с профессией актер, с тем, как выглядел первый кукольный театр, видами театров; - закрепить названия театров, которые есть в группе; - развивать просодическую сторону речи,... |
|
Конспект интегрированного занятия педагога-психолога, учителя логопеда, воспитателя «Необычная прогулка» в старшей группе Цель: Совершенствование представлений детей о весне, создание благоприятной атмосферы для непосредственного свободного общения и... |
|
Цель. Учить детей передавать в рисунках предметы, разные по форме и величине, опираясь на результаты своих впечатлений; ориентироваться в пространстве листа бумаги. Задачи. -Учить изображать животных из округлых форм: выделять в предмете основную форму крупных... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Мастер-класс для родителей и детей «Подарок для...
29 ноября 2024 в 02:49
Поздравительная открытка «Букет из сердечек». Аппликация на...
29 ноября 2024 в 01:09
ЛФК при заболеваниях опорно-двигательного аппарата
29 ноября 2024 в 00:50
Конспект НОД в средней группе «Подарок для мамы и бабушки»
29 ноября 2024 в 00:38
Методические рекомендации по организации урока в рамках...
29 ноября 2024 в 00:28
МААМ в соцсетях
   |
