Папки-передвижки

Елена Макавчик. Блог

Автор блога: Елена Макавчик
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Работа с особыми детьми, ОВЗ

Конспект занятия для ребенка с задержкой речевого развития
Артикуляционная гимнастика • Открываем ротики как бегемотики ( поём песенку: ААААА) • Улыбочка ( поем песенку: ИИИИИИ) • Слоник ( поем песенку: УУУУУ) • Ветер ( подули) • Показали язычок Запуск речи Ребенок проговаривает слоги за логопедом, за каждое...
Физическая культура для детей с расстройствами аутистического спектра (РАС)
Физкультура для детей с расстройством аутистического спектра ( РАС) У детей с расстройством аутистического спектра ( РАС) наблюдаются выраженные двигательные расстройства, выражающиеся в импульсивных или вялых движениях, что не позволяет ребенку адаптироваться к...
Инклюзивное образование. Специалисты, обеспечивающие учебный процесс детей с ОВЗ
Инклюзивное образование. Специалисты, обеспечивающие учебный процесс детей с ОВЗ. Инклюзивное образование - это процесс вовлечения всех детей в образовательный процесс и социальную адаптацию независимо от пола, этнической, религиозной принадлежности, особенностей в...

Работа с особыми детьми, ОВЗ

Консультация для воспитателей «Профилактика нарушения осанки у детей дошкольного возраста»
Заболевания хребта - один с ключевых факторов утраты способности трудится, смещения в худшую сторону свойства существования и инвалидности. Весьма зачастую предрасполагающими условиями данной патологии считаются разнообразные патологии выправки, проявляющиеся еще в...
Особенности развития изобразительной деятельности у дошкольников с нарушениями интеллекта
Особенности развития изобразительной деятельности у дошкольников с нарушениями интеллекта. Работа проектного типа по дисциплине: «Введение в проектную деятельность» Введение В настоящее время принципиально меняется содержание образовательного процесса, в котором...
Развитие межполушарных связей головного мозга у детей с тяжелыми нарушениями речи
Развитие межполушарных связей головного мозга у детей с тяжелыми нарушениями речи Нейропсихологи утверждают, что от развития межполушарных связей во многом зависит...
Игротерапия как условие формирования социальной активности обучающихся с задержкой психического развития
Игротерапия, как условие формирования социальной активности обучающихся с задержкой психического развития Шалганова Татьяна Анатольевна, Педагог – психолог МОБУ «СОШ №4», г. Минусинск e-mail: tshalganova@mail. ru Аннотация: в статье рассматривается игротерапия,...
Формирование коммуникативных способностей у детей с ЗПР посредством театрализованной деятельности
Группа детского сада — это первое социальное объединение детей, в котором они занимают различное положение. Ребёнок, который не умеет общаться робок и замкнут, либо проявляет конфликтность. Не умение по собственной инициативе обратиться к другому человеку, не умение...
Конспект занятия «Игрушки» в старшей коррекционной группе для детей ЗПР
Занятие № 1. Тема: «Игрушки». Большой – маленький. Геометрические фигуры узнавание и называние, соотнесение. Материал к занятию: Игрушки. ( Пирамидки, мячики, матрешки, кубики, и др) Геометрические фигуры на каждого. Чудесная коробочка. Цели: Образовательные:...
Родительское собрание «Возрастные особенности детей 4–5 лет»
Протокол №1 от Родительское собрание в средней группе №2. «Капельки» Тема: «Возрастные особенности детей 4- 5 лет» Присутствовали: Повестка дня. 1. Познакомить родителей с особенностями развития детей 4-5 лет. 2. Познакомить родителей с физическими особенностями...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД