![]() | Евгений. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте, логопедия. Конспекты
![]() |
«Гласные и согласные буквы» Однажды задумались девочка и мальчик: «Как же так, у нас есть дом, у птиц, зверей тоже: у кого дупло, у кого гнездо, у кого берлога, а у наших песенок-звуков нет». Думали-думали и придумали: «Смастерим-ка мы звукам домики! » И начали они... |
Исходный принцип дошкольного обучения грамоте состоит в том, что знакомству и работе ребёнка с буквами должен предшествовать добуквенный, чисто звуковой период обучения. Буква - это знак звука. Знакомство с буквенным знаком окажется безрезультатным, если ребёнок не... |
Обучение грамоте, логопедия. Конспекты
Тема: «Звук [и] и буква И» Цель: обучение дошкольников 5-6 лет с тяжелыми нарушениями речи грамоте. Задачи. Коррекционно-образовательные: познакомить детей со звуком [и] и его характеристикой ( с опорой на артикуляцию) ; дать понятие о месте нахождения... |
Конспект организованной образовательной деятельности в старшей группе компенсирующей направленности на тему: «Знакомство со звуком и буквой У» Задачи Коррекционно-образовательные: - познакомить детей со звуком У и его характеристикой с опорой на артикуляцию и... |
Конспект итогового занятия по образовательной области «Речевое развитие» ( подготовка к обучению грамоте) для детей группы общеразвивающей направленности от 4 до 5-ти лет Программное содержание: Образовательные задачи: • закреплять умение детей... |
"Гласный звук У. Буква У" Цель: Обобщение знаний детей о звуке и букве У. Задачи: Образовательные: - Выделение звука У из ряда других звуков, из слов. - Подбор слов на заданный звук. - Подбор слова к соответствующей схеме - Закрепление зрительного образа буквы. -... |
Конспект занятия «Звуки [Н-Н’] и буква Н» Цель: Знакомство со звуками [Н- Н’]и буквой Н. Задачи: - познакомить детей с новой буквой; - продолжать учить детей правильно произносить согласный звук Н; - учить давать характеристику звуку по акустико -... |
Программное содержание: Учить определять место звуков [к], [к’] в словах ( в начале, в середине, в конце) ; произносить звуки [к] и [к’], дифференцировать их на слух и в произношении. Продолжать знакомить с понятием: «согласный звук», «твердый согласный звук»,... |
В настоящее время обучение грамоте детей дошкольного возраста приобрело статус социального заказа. Родители хотят, чтобы их дети перед приемом в школу научились читать. Обучение грамоте должно осуществляться с учетом следующих условий: . Ребенок должен быть... |
Календарь
01 марта 2025 суббота
Здравствуй, Весна!
Он нам силы придаёт – замечательный компот!
Праздник Белого месяца!
Отмечают Калмыкия, Тува, Алтай и Бурятия, дата на 2025г. Закаливаемся для повышения иммунитета! 02 марта 2025 воскресенье
— Прости меня!
— Бог простит, и я прощаю. Вы уже делали миниатюры в спичечном коробке?
Путешествуем на телевидение!
Константин Дмитриевич Ушинский — русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Консультация для родителей «Важность режима дня»
28 февраля 2025 в 12:27
Конспект логопедического занятия для детей подготовительной...
28 февраля 2025 в 12:23
Ранняя профориентация. Экскурсия в Госветуправление
28 февраля 2025 в 12:14
Мастер-класс для педагогов «Организация народных подвижных...
28 февраля 2025 в 12:13
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая...
28 февраля 2025 в 12:12