Получи документы

Ольга. Блог

Автор блога: Ольга
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Неживая природа

Экспериментирование и наблюдение за живой и неживой природой
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида №14» г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан. «Экспериментирование и наблюдение за живой и не живой природой»....
Конспект занятия для средней группы «Живая и неживая природа»
Конспект занятия для детей средней группы «Живая и неживая природа» Цель: формирование у детей представлений о живой и неживой природе. Задачи: Образовательные задачи. Познакомить детей с понятием живая природа. Отличать живую природу от неживой по характерным...
Проектная карта «Неживая природа (солнце, земля, вода, воздух)»
Понедельник Вторник Среда Четверг Пятница Основные виды деятельности Познавательная деятельность Коммуникативная деятельность Познавательная деятельность ( РЭМП) Коммуникативная деятельность ( хакасский язык) «Художественно-творческая деятельность» Рисование Тема...

Неживая природа.

Сценарий прогулки-квеста в старшей группе «Мир живой и неживой природы»
Прогулка-квест «Мир живой и неживой природы» в старшей логопедической группе. [/h4 Воспитатель: Литюкова М. В. Цель:закрепить знания детей о признаках живой и...
Конспект НОД «Весенние явления в неживой природе» для детей 5–6 лет
Тема: «Весенние явления в неживой природе». Возраст: 5-6 лет. Приоритетная образовательная область: познавательная область. Интеграция с другими образовательными областями: речевое развитие. Цель: формирование представлений детей старшей группы об изменениях,...
Лэпбук «Лаборатория неживой природы «Голубой патруль»
Актуальность: Проблема речевого развития стала особенно востребованной обществом в наши дни, когда к личности выпускника ДОУ предъявляются более высокие требования как...
Консультация для воспитателей «STEM образование для дошкольников. Модуль «Экспериментирование с живой и неживой природой»
Слайд2 Все мы знаем народную мудрость – «Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» и слова Конфуция «Скажи мне – и я забуду, покажи мне – и я запомню, дай мне сделать – и я пойму». Дети по природе своей исследователи. Это естественное состояние ребенка, он...
Секция «Неживая природа». Исследовательский проект «Загадки молнии» для детей старшего дошкольного возраста
Мой исследовательский проект называется "Загадка молнии " Актуальность. Однажды летом, когда я находился дома, вдруг за окном что-то загрохотало, я подбежал к окну и увидел огненные стрелы на небе это началась гроза У меня возникло много вопросов: что такое молния,...
Конспект комплексного занятия в средней группе «Живая и неживая природа»
Тема: «Живая и неживая природа». Цель занятия: формировать у детей представления об объектах живой и неживой природы; углублять знания о Крымском полуострове ....
Прогулка в средней группе «Весна. Связь между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда»
Прогулка в средней группе Тема: «Весна. Связь между явлениями живой и неживой природы и сезонными видами труда» Прогулка Понедельник «Можно рвать цветы на клумбе? » беседа «Чем заняты люди весной ? » Чтение художественной литературы Чтение Г. Ладонщиков...
Календарь
24 декабря 2024 вторник
25 декабря 2024 среда
Праздник флага, герба и гимна России!



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД