 | Лина Авдеева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект логопедического занятия для детей 5-6 лет Тема: "Звуки [К] - [КЬ]. Буква К» Коррекционно-образовательные цели. Познакомить со звуком [КЬ]. Закрепить навыки четкого произношения и различения звуков [КЬ] - [К]; закрепить понимание мягкости согласных; обучать... |
 |
|
ПРОГРАММА ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ «ГРАМОТЕЙ КА» ЗАНЯТИЕ №1 1. Приветствие. • Игра «Хлоп – привет». Ведущий прохлопывает свой привет каким-нибудь ритмом и просит ребенка, стоящего слева от него ( или справа) передать «хлоп-привет» следующему... |
Обучение грамоте. Звуки, буквы, слоги
|
Конспект логопедического занятия по коррекции оптической дисграфии 3 класс Логопедическая тема: Зрительно-слуховая дифференциация заглавных рукописных букв Е – З в словах, словосочетаниях. Лексическая тема: Путешествие. Грамматическая тема: Правописание имён... |
|
Конспект занятия по обучению грамоте в подготовительной группе «Звук [Ш]» Задачи НОД: Образовательные: - уточнить артикуляцию звука [ш]; -продолжить знакомство с понятиями "согласный звук", "твердый звук", "глухой звук"; - умение определять место звука "Ш" в... |
|
Программное содержание: развивать внимание и быстроту реакции; освоить звуковой анализ слов; прививать настойчивость в обучении. Материал: картинка домика, фишки красного цвета Ход занятия 1. Приветствие Станем рядышком, по кругу, Скажем "Здравствуйте! " друг... |
|
Функциональная грамотность, как средство формирования навыка чтения В данный момент очень актуальны в образовании следующие вопросы. Что такое функциональная грамотность? Как создавать задания для формирования у учеников функциональной грамотности? Как правильно... |
|
Конспект логопедического занятия по коррекции оптической дисграфии . 2 класс Логопедическая тема: Развитие зрительных дифференцировок на материале букв О-А, звуков [О-А] Цели: 1. Развитие зрительно-пространственной ориентировки. 2. Развитие зрительного гнозиса и... |
|
( слайд № 6, щелчок 9) - Читаем следующее слово. ( Тетрадь) - Какая гласная пропущена в этом слове Е, И, Я ? ( Гласная – Е. ( щелчок 10, буква Е «встает» на свое место) • Развитие фонематического восприятия на уровне словосочетания. - Мы повторили написание... |
|
Игра имеет большое значение в жизни ребёнка. Активно двигаясь и играя, дети познают мир. В процессе игры ребята узнают разные свойства предметов, стороны жизни, получают полезную информацию, расширяют свой кругозор, совершенствуют моторику, развивают внимательность,... |
Популярное из нового
Яркой и неповторимой городецкой росписи посвящен сегодняшний праздник.Этот народный промысел стал визитной карточкой не только маленького городка Городец в Нижегородской области, но и всей России. |
Про зонтик мы особенно часто вспоминаем осенью — он наш верный друг на осенних прогулках. Зонтик — это еще и любимый детьми атрибут для игр, ведь с ним можно придумать столько интересного. Отмечаем... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Конспект Занятия в соответствии с ФГОС ДОпо образовательной...
20 октября 2024 в 15:22
Сценарий спортивного мероприятие «День памяти воинской...
20 октября 2024 в 15:21
Консультация для родителей «Знакомим детей с природой...
20 октября 2024 в 15:20
Познавательная деятельность (РЭМП, сенсорные эталоны) Тема:...
20 октября 2024 в 15:20
Лепка из солёного теста «Всемирный день хлеба»
20 октября 2024 в 15:19
МААМ в соцсетях
  |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Щ] у дошкольников в словах и фразах «Дубль [Щ]»](/upload/zoloto/1780280.jpg)
