 | Лариса Акуренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
|
Конспект интегрированного занятия «Цвет хорошего настроения» Цель: Развитие и обогащение эмоциональной сферы детей. Развивать речь, мышление, зрительное и слуховое сосредоточение, мелкую и общую моторику. Формировать устойчивые представления о цвете Задачи: 1.... |
|
Цель: создание социальной ситуации развития через развитие эмоциональной сферы и эмоционального интеллекта Задачи: • развивать общение и взаимодействие ребёнка со взрослыми и со сверстниками; • создать условия для развития социального и эмоционального интеллекта,... |
|
Занятие «Эмоциональное состояние людей» Задачи: углубить представление о различных эмоциональных состояниях взрослых, детей, о зависимости настроения человека от обстоятельств, в которые он попадает; Способствовать развитию выразительности речи; Воспитывать... |
Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
|
Конспект по развитию речи в средней группе Тема: Заучивание стихотворения по мнемотаблице «Фрукты - радость для ребят! » Т. Сучковой Цель: Познакомить детей со стихотворением «Фрукты - радость для ребят! » Т. Сучковой Задачи: учить детей запоминать стихотворение с... |
|
Программное содержание. Обучающие задачи: расширять знания детей об органах чувств, их роли при восприятии человеком окружающего мира с помощью опытов. Совершенствовать умение детей различать и называть цвет, геометрические фигуры ( круг, квадрат, треугольник,... |
 |
 |
|
Конспект коррекционного занятия по развитию эмоционально-волевой сферы у детей младшего дошкольного возраста. «Как гномик искал улыбку? » Совместная образовательная деятельность педагога-психолога и воспитателя с детьми младшего дошкольного возраста Задачи: •... |
|
Цель: создание условий для ознакомления детей с миром эмоций и способами адекватного выражения своего эмоционального состояния. Задачи: -познакомить детей с видами эмоциональных состояний и их проявлениями; -развивать у детей доброжелательность и коммуникативные... |
|
Цикл занятий на основе серии «Я и мое поведение», «Чувства. Эмоции» 1. Беседа «Умею ли я мириться? » Почему поссорились друзья? В каком они настроении? Откуда видно; что дети расстроены? Какие чувства испытывают в момент ссор мальчик и девочка: стыд, злость, вину,... |
Популярное из нового
Мелкой моторикой называют тонкие движения кистей и пальцев рук. Они необходимы для многих действий, которые совершает человек в быту, творчестве и труде. А еще доказано, что развитие мелкой моторики... |
Роль зрения в жизни человека трудно переоценить. Это чудесный дар природы, благодаря которому мы воспринимаем внешний мир. Для привлечения внимания к проблеме сохранения зрения и заботе о здоровье глаз... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Фотоотчет «Мама, папа и я — спортивная семья»
10 октября 2024 в 23:59
«Развитие творческих способностей детей дошкольного...
10 октября 2024 в 23:53
Сценарий утренника во второй младшей группе «Чудеса на...
10 октября 2024 в 23:52
Конспект по рисованию в подготовительной группе с ТНР по...
10 октября 2024 в 23:42
Мастер-класс для педагогов «Театрализованные игры в детском...
10 октября 2024 в 23:16
МААМ в соцсетях
  |
