Лилия Поликарпова
Конспект НОД в средней группе «Путешествие в страну эмоций продолжается»
▼ Скачать + Заказать документы
Конспект НОД в средней группе «Путешествие в Сказочную страну эмоций»
Коммуникация
Автор: Борисенко Светлана Владимировна
Публикация «Конспект НОД в средней группе „Путешествие в страну эмоций продолжается“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Работа психолога. Конспекты занятий
- Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
- Средняя группа
- Эмоции. Конспекты занятий на тему настроения, эмоций
- Эмоции. Развитие эмоциональной сферы у детей
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2022
16.04. 2016 09:47
Конспект НОД в средней группе «Путешествие в Сказочную страну эмоций»Конспект НОД в средней группе «Путешествие в Сказочную страну эмоций»
Автор: Борисенко Светлана Владимировна, МАДОУ №99 г. Томск
Цель: Обогащение эмоциональной сферы детей через закрепление знаний об основных эмоциях : радость, печаль, удивление.
Задачи:
Способствовать открытому проявлению эмоций и чувств различными социально — психологическими приемами (словесными, творческими, мимическими);
Воспитывать позитивное отношение к другим детям.
Способствовать развитию способности определять эмоции по схематическим изображениям.
Оборудование: презентация сказки про Улыбку и Слезку; мешочек; текст сказки, маски эмоциональных состояний; геометрические фигуры, карандаш, волшебная палочка и конверт с заданием.
Занятие на развитие у детей эмоциональной сферы для детей средней группы.
“Путешествие в страну настроений”
Цели:
учить детей различать основные эмоции : радость, гнев, печаль, спокойствие, боль, равнодушие;
развивать умение передавать с помощью мимики, жестов различные эмоциональные состояния;
развивать творческое воображение, фантазию.
Ход занятия
Педагог: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами отправимся путешествовать в волшебную страну настроений, но прежде чем туда отправимся, давайте вспомним и поздороваемся с помощью различных эмоций.
Игра: “Разные настроения”
грустно
удивлённо
спокойно
весело
– Мы отправляемся в путешествие и берём с собой хорошее настроение. Но на чём же мы отправимся в путешествие? (Дети выбирают). Отправляемся на волшебных облаках, под звучание музыки “Облака”. Во время полёта им попадаются разные облака, и они их рассматривают.
Проводится игра: “Облака”
Прилетели в страну настроений, и нас встречают жители волшебной страны (дети рассматривают их, и определяют настроения жителей).
– Посмотрите внимательно на жителей страны. Какое у них настроение?
Как вы думаете, что случилось с жителями волшебной страны? (Дети высказываются). А давайте сочиним небольшую сказку по жителей волшебной страны.
Игра: “Сочини сказку”
(Начинает сказку педагог, затем дети по очереди продолжают сказку, добавляя своё предложение).
Провести беседу с детьми по сказке. В конце дети дарят настроения жителям волшебной страны и отправляются дальше.
– Дальше на пути их встречают гномы. Гномы перепутались, поссорились.
Дети предлагают им помочь.
Игра: “Забавные гномы”
(Выкладывая лица гномов, дети рассуждают, как они догадались о настроениях гномов, по их цветам.)
В благодарность гномы проводят с детьми игру: “Мы делаем вот так”.
Когда нам грустно – мы делаем так.
Когда мы удивлены – делаем вот так.
