 | Любовь Афонькина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Цель: повысить уровень профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников. Задачи: • Выявить проблему в организации совместной работы педагога с родителями воспитанников • Определить стратегии взаимодействия родителей и... |
|
Введение Проблема развития связной речи у младших школьников – одна из самых актуальных проблем в современной логопедической практике. От уровня развития устной речи зависит успешное овладение учащимися учебными знаниями. Несформированность связной речи является... |
|
Лексическая тема «Осень» 1. Слушаем внимательно, думаем старательно. Цель: учить находить лишнее слово в ряду; использовать в активной речи обобщающее слово «демисезонная одежда». Ребенку предлагается внимательно послушать слова и повторить только те, которые... |
Развитие речи. Речевое развитие детей
|
Роль детской книги в речевом развитии детей раннего возраста Солонина Алла Александровна, воспитатель, ГКУЗ МО «Орехово-Зуевский специализированный дом ребенка для детей с органическим поражением центральной нервной системы с нарушением психики», г. Орехово-Зуево,... |
|
Цель: Способствовать развитию речи, как средству общения. Задачи: Обучающая: Знакомить с животными леса; дать представление о медведе. Учить внимательно рассматривать картинку, слушать небольшой рассказ, отвечать на вопросы. Учить протяжно произносить звук Э.... |
|
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ Для воспитанника: Сеньковского Димы Возраст ребенка: 5 лет 3 месяца Образовательная область «РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ». Проблема: затруднения в умении правильно в умении правильно произносить звуки, недостаточно развит словарь... |
 |
|
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ – КАК МЕТОД РАЗВИТИЯ РЕЧЕВОЙ АКТИВНОСТИ У ДЕТЕЙ ПЕРВОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ В 1-ой младшей группе, я развиваю умение ориентироваться в окружающем мире, понимать и воспроизводить смысловые стороны речи. Развивать наблюдательность, артикуляцию,... |
|
Общие речевые навыки. Карточка №1. Игра «Кто кого? » Цель: развитие силы голоса и речевого дыхания. Активизация мышц губ и нижней челюсти Описание игры: педагог вызывает двух детей и ставит их лицом друг к другу. По сигналу педагога дети одновременно начинают... |
|
Связная речь – это смысловое развёрнутое высказывание, обеспечивающее общение и взаимопонимание людей. Существует два типа связной речи: диалогическая ( или диалог) и монологическая ( монолог. Диалог – беседа нескольких людей, не меньше двух. Цель беседы обычно –... |
Популярное из нового
Всероссийский день лука отмечается 9 сентября. О пользе лука известно давно — у этого огородного растения мы едим и вершки, и корешки. А еще лук лечит, дезинфицирует, витаминизирует и укрепляет —... |
День грамотности отмечают во всем мире 8 сентября. Грамотностью считается умение читать и писать на родном языке. Дошкольный возраст очень важен для обретения грамотности —... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Праздник, посвященный Дню Победы «Мы будем помнить ту...
7 сентября 2024 в 18:19
Конспект занятия в средней группе: «Показ мод от Бабы Яги»
7 сентября 2024 в 18:07
Сценарий выпускного вечера в подготовительной группе...
7 сентября 2024 в 18:04
Удмуртский праздник «День пельменя»
7 сентября 2024 в 18:00
Проект по ознакомлению с парком «Ораниенбаум»
7 сентября 2024 в 17:58
МААМ в соцсетях
  |
