 | Миусков к. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Живая и неживая природа. Проекты
|
Проект «Лаборатория неживой природы», старшая группа ( из опыта работы) Проблема: Как познакомиться с неживой природой? Материал: игровой материал и оборудование для опытно-экспериментальной деятельности с водой, песком, глиной, воздухом, светом. Перспективный... |
|
«Лаборатория неживой природы» Воспитатель: Мурылёва О. А. ( для детей младшей возрастной группы) Проблема: Как познакомиться с неживой природой? Материал: Игровой материал и оборудование по экспериментальной деятельности с водой, песком, глиной, воздухом, светом.... |
|
Актуальность: В дошкольном возрасте создаются предпосылки для формирования личности, характера будущего гражданина, развитие интеллектуальной и коммуникативной компетентности. Одним из направлений экологического воспитания и обучения является ознакомление с... |
Живая и неживая природа. Проекты
 |
|
Пояснительная записка : Чтобы воспитать молодое поколение в духе бережного, ответственного отношения к природе, необходимо с раннего возраста целенаправленно развивать в детях наблюдательность, ответственность за состояние окружающей среды и природы в целом. Именно в... |
|
Проект системы работы по ознакомлению дошкольников с явлением неживой природы: сахара и соли. «Удивительные превращения сахара и соли» Задачи: 1. Развивать познавательно-исследовательский интерес, показывая занимательные опыты, с сахаром и солью привлекая к... |
|
Педагогический проект опытно-экспериментальной деятельности по изучению живой и неживой природы во второй младшей группе «Любознательные Смешарики» Подготовила: Луконина А. Н. Полное название проекта: «опытно-экспериментальная деятельности по изучению неживой... |
|
ДЕВИЗ ПРОЕКТА: « РАССКАЖИ – И Я ЗАБУДУ, ПОКАЖИ – И Я ЗАПОМНЮ, ДАЙ ПОПРОБОВАТЬ – И Я ПОЙ МУ». ( КИТАЙ СКАЯ ПОСЛОВИЦА) Тип проекта: средне - срочный, групповой, познавательно – исследовательский. Участники: дети второй младшей группы, воспитатели, родители.... |
|
ПЛАН ПРОЕКТА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ О НЕЖИВОЙ ПРИРОДЕ «В царстве света и тени» Цель: Формирование первичных представлений о значении света и тени. Объяснить, что источники света могут быть природные ( солнце, луна, костер, искусственные — изготовленные людьми ( лампа,... |
|
Проект «Экспериментирование в неживой природе» «Самое лучшее открытие – то, которое ребенок делает сам». Ральф У. Эмерсон Актуальность проекта Актуальность данного проекта состоит в том, что неживая природа это обширная тема для исследовательской деятельности,... |
Календарь
|
01 февраля 2025 суббота
Последний месяц зимушки — февраль.  02 февраля 2025 воскресенье
Вот ёжик — ни головы, ни ножек!
 Победа в Сталинградской битве!
 Знакомимся с таинственным миром болот! * |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Игра «Светофорик на пешеходном переходе»
30 января 2025 в 08:05
Навык вырезания у детей
30 января 2025 в 08:01
Беседа «Профессии экономической сферы (бухгалтер)» для...
30 января 2025 в 08:00
Совместное развлечение для детей и родителей...
30 января 2025 в 08:00
Пальчиковая гимнастика на урдоковрике
30 января 2025 в 07:57
МААМ в соцсетях
   |
