 | Беляева Зоя. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Применение нейротренажеров и кинезиологии в работе учителя-логопеда с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи. Васильчук Татьяна Ивановна учитель-логопед, Детский сад № 48 «Вишенка», Россия, г. Белгород Следует отметить, что за последние годы увеличилось число... |
|
Правила проведения гимнастики для глаз: Гимнастика для глаз проводится несколько раз ( от 2 до 6) в течение дня по 2 – 5 минут. Гимнастику можно проводить в любой части занятия ( в начале, середине или в конце) с учетом возрастных, зрительных и двигательных... |
|
Конспект индивидуального занятия с учащимся 2 класс с ОВЗ. Выполнила педагог-логопед Криводанова Наталья Николаевна. «Дифференциация «ж» и «ш» в словах и предложениях». Ход урока. - Послушаем и скажем, каких звуков в предложениях больше? Первое предложение: «У... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
В последнее время все большую значимость приобретает проблема социальной адаптации не только детей, страдающих той или иной патологией, но и семьи, в которой они воспитываются. Специалисты образовательных коррекционных учреждений традиционно дают родителям объяснения... |
|
Для успешной адаптации детей с ОВЗ к общественной жизни важно оказать правильную психолого-педагогическую помощь, а также необходимо тесно сотрудничать с родителями воспитанников. Детский сад является первым образовательным заведением, в котором начинается... |
|
Консультация для педагогов «Особенности коммуникативных навыков дошкольников с ЗПР» Подготовила Зехина О. Н. Воспитатель МДОУ № 18 «Сказка» Углич, 2017г. Отставание в развитии коммуникативных навыков, является характерной особенностью дошкольников с ЗПР.... |
|
Аннотация. В настоящей статье оценивается результативность психолого-педагогического сопровождения детей, имеющих минимальные слуховые отклонения. Проанализирована специфика методологии психолого-педагогического, а также медико-социального сопровождения. Ключевые... |
|
Интегрированное логопедическое занятие « Путешествие в осенний лес» с детьми ТМНР. Цели и задачи: 1. Развивать познавательную деятельность детей. 2. Работать над подвижностью артикуляционного аппарата. 3. Закреплять элементарные произносительные навыки и... |
|
Последнее время стало все больше уделяться внимания проблеме изучения и коррекции различных психических расстройств у детей. Появилось достаточно много литературы, в том числе и рекомендательной по вопросам умственной отсталости, нарушениям обучения и воспитания,... |
 |
Популярное из нового
Любая прогулка на природе будет намного интереснее, если наполнить ее поиском природных богатств, которые затем можно использовать для творчества. Осень – благодатное время для этого, ведь под ногами... |
Ежегодно 1 октября отмечается Международный день пожилых людей. Этот праздник приобретает все большую актуальность, ведь население Земли неуклонное стареет. Подсчитано, что до 2050 года число людей... |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сюжетно — игровое занятие «Морская прогулка»
2 октября 2024 в 08:11
«Использование инновационных технологий для речевого...
2 октября 2024 в 08:09
Конспект тематического музыкального занятия «Звуки, что нас...
2 октября 2024 в 08:02
Конспект прогулки в детском саду в октябре
2 октября 2024 в 07:36
Конспект НОД в старшей группе «Живая и неживая природа»
2 октября 2024 в 07:31
МААМ в соцсетях
  |
