Письменная Елена
Конспект занятия по пластилинографии «Кленовый листочек» в старшей группе
Программные задачи:
-Расширить представление детей о деревьях осенью, активизировать словарь;
-Формировать умение выразительно создавать образ кленового листа посредством передачи объёма и цвета;
-Закреплять умения и навыки работы с пластилином: надавливание, размазывание, скатывание;
-Развивать мелкую моторику, самостоятельность, аккуратность;
-Воспитывать любовь к природе.
Оборудование: картонные заготовки, пластилин, доски, салфетки, иллюстрации деревьев.
Ход:
Дети стоят в кругу, произносят слова и выполняют движения.
С добрым утром! С новым днём! (хлопают в ладоши)
С новым солнцем за окном! (поднимают руки вверх, машут)
Утро доброе встречай! (машут друг другу руками)
День хороший начинай (берутся за руки, поднимают руки вверх)
Ребята послушайте стихотворение.
Осень.
Будто бы волшебной кистью
Осень выкрасила листья.
Лист кленовый стал бордовый,
Жёлтым стал листок дубовый.
Фрукты, овощи созрели.
Яблоки в саду мы ели.
По грибы теперь пойдём.
Только дождик переждём. (Татьяна Коваль)
Про какое время года говорится в стихотворении? (про осень) Расскажите, какие вы деревья знаете? (дуб, берёза, рябина, клён, ель, сосна, боярышник)
Что происходит с деревьями осенью? (листья желтеют, краснеют, опадают, деревья готовятся к зиме- засыпают).
До морозов деревья начинают скидывать листву. Но сначала в листьях происходит удивительные превращения. Перво – наперво листья начинают желтеть. Жёлтая краска в листьях находится всегда. Только летом жёлтый цвет не заметен. Он забивается более сильным – зелёным. Зелёный цвет листьям придаёт особое вещество – хлорофилл. Это вещество постоянно разрушается и образуется, но только на свету. Поэтому летом лист постоянно остаётся зелёным. Наступает осень, удлиняются ночи. Света деревья получают меньше. Хлорофилл днём разрушается, но не успевает восстановиться. Зелёный цвет в листве убывает, и заметным становится жёлтый: лист желтеет. Но осенью листья становятся не только жёлтыми, а и красными, багряными, фиолетовыми. Это зависит от того, какое вещество находится в вянущем листе. Осенний лес богат своими красками. Предлагаю вам сделать кленовые разноцветные листья с помощью пластилина. (дети соглашаются) Сейчас мы на картоне будем рисовать пластилином. Присаживаемся за столы, сейчас я расскажу, как мы будем делать. Отщипываем кусочек пластилина разных цветов, надавливаем и размазываем по поверхности кленового листа. Делаем прожилки, скатываем пластилин в колбаску и прикрепляем на кленовом листе.
Сейчас мы разомнём пальчики, чтобы они лучше работали.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять (загибают пальчики, начиная с большого)
Будем листья собирать. (сжимают и разжимают кулачки)
Листья берёзы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём. («шагают» пальчиками)
Приступаем к работе. Дети выполняют работу, воспитатель помогает, консультирует.
Сейчас поиграем в игру «Раз, два, три – к листику беги». Листья деревьев разложены по группе. Дети бегают по группе. По сигналу воспитателя «Раз, два, три – кленовому листу беги», какой лист назовёт воспитатель, дети к нему подбегают. (игра проводится несколько раз) Посмотрите, какие работы у вас получились! Какие кленовые листья вам понравились? Почему? Сейчас мы сделаем выставку для родителей.
