 | Васильева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
 |
|
Цели: формировать у детей навыки порядкового счета в пределах 5, учить считать и отсчитывать предметы до 5; развивать приемы умственных действий, вариативность мышления. Материал: игрушки - щенок и 4 зверюшки; карточки с заданиями для игры «Четвертый лишний»;... |
 |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Цели: Формирование элементарных математических представлений в игровой форме, в соответствии с возрастными особенностями детей младшей группы, Задачи: Развивать умение ориентироваться в пространстве; Закреплять понятия: «большой, поменьше, маленький», «высокий,... |
|
Тема: Образование числа 5. Счёт в пределах 5. Цель: Содействовать формированию элементарных математических представлений и развитию познавательной активности. Задачи: Образовательные: • Познакомить с образованием числа 5, учить считать в пределах 5, отвечать на... |
|
Ученики начальных классов нуждаются в использовании интуитивного подхода в вопросах формирования навыков работы с величинами, как со свойствами различных предметов и явлений. Эти навыки, прежде всего, касаются измерения этих самых величин и их сравнения между собой.... |
|
Тема: «Счёт до четырёх. Число и цифра 4». Цель: Сформировать представления о числе и цифре 4. Умение считать до четырёх, соотносить цифру 4 с количеством. Сформировать опыт самостоятельного преодоления затруднения под руководством воспитателя ( на основе... |
|
Бюджетное дошкольное образовательное учреждение МО Динской район «Детский сад № 56» Конспект непосредственной образовательной деятельности По ФЭМП. Тема: «Путешествие в страну математики». Воспитатель БДОУ МО Динской район «Детский сад №56» Феденко... |
|
Задачи: - формировать представления детей о равенстве и неравенстве групп на основе счёта; формировать умение уравнивать неравные группы предметов; - расширять представления детей о частях суток, их характерных особенностях, последовательности; - развивать... |
|
Задачи: 1. Проявлять интерес к количественной стороне множества предметов. Различать и показывать, где один предмет, где много. 2. Упражнять в классификации предметов большие и маленькие. Различать среди двух-трёх большие и маленькие предметы. 3. Развивать умения... |
Календарь
|
26 января 2025 воскресенье
Путешествуем по карте России!
 В гости к кенгуру в Австралию!
Семья — хранитель традиций!  27 января 2025 понедельник
Мы помним твой подвиг, Ленинград!
 День освобождения Красной армией крупнейшего "лагеря смерти" (Освенцима)
Вольфганг Амадей Моцарт - композитор гений!
День малахитовой шкатулки |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Опыт работы «Подвижные игры на прогулке»
25 января 2025 в 07:31
Конспект занятия по познавательному развитию по теме...
25 января 2025 в 07:25
НОД «Книга друг человека»
25 января 2025 в 07:22
Конспект занятия по ознакомлению с окружающим миром на...
25 января 2025 в 07:20
Конспект занятия по теме «Личная гигиена — залог здоровья»...
25 января 2025 в 07:19
МААМ в соцсетях
   |
