 | маликов. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Программное содержание: Развивать умение узнавать отдельные сказки по характерным признакам и уметь их обыгрывать, активизировать речь, обогащать словарный запас, учить образовывать слова прилагательные от слов существительных, определяющие героев; поддерживать... |
|
Второй год жизни очень важный для ребенка. Он уже научился ходить, может выражать свои желания словами, жестами, вокализацией. Ему интересно познание окружающего мира, он становится немного самостоятельнее, но еще не всегда может разобраться в том, что видит. В этом... |
|
Цель: формировать начальные представления детей о зиме Задачи: Образовательные: - продолжать знакомить детей с приметами зимы; - расширять знания о зимующих птицах. Развивающие: - развивать речь, расширять словарный запас; - развивать познавательный интерес; -... |
Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
|
Цель: совершенствовать умение слушать и понимать взрослого, воспитывать интерес к произведениям литературы. Задачи: развивать речь, мелкую моторику рук учить различать основные цвета: зеленый, желтый воспитывать доброжелательность, эмоциональную отзывчивость и... |
|
Задачи по образовательным областям: Совершенствовать навык употребления существительных в родительном падеже единственного и множественного числа; упражнять детей в умении составлять описательный рассказ по схеме-модели. Закреплять общие речевые навыки, слуховое... |
|
Тема занятия:Составление описательного рассказа об игрушке-зайце Образовательные области: социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, физическое развитие, речевое. Возрастная группа: 2 младшая Цель занятия: учить составлять описательный рассказ об... |
|
Речевое – речевое развитие Воспитатель: Чебанова. Н. В. Тема: «Чтение и заучивание стихотворения о зиме» Гербова, 44 Целевой ориентир: умеет запоминать и выразительно читать стихотворение; способен правильно отчетливо произносить звук [у]. Приоритетная... |
|
Задачи : 1. Учить определению доступных ритмических моделей слов. Упражнять ребёнка в соотнесении слова с заданной ритмической моделью и воспроизведении ритма слова с одновременным проговариванием; 2. Формировать умение самостоятельно подбирать слова, подходящие к... |
|
Цель: формировать и совершенствовать умение составлять описательный рассказ о животном-щенок Задачи:развивать связную речь детей; формировать представление о домашних животных; упражнять в образовании уменьшительно-ласкательных форм слов; упражнять в умении подбирать... |
|
Задачи: 1. Образовательная: Продолжать учить детей рассказывать стихотворения вместе с педагогом; и без помощи педагога; обогащать словарь детей по теме «Игрушки»; учить детей составлять описательные рассказы по игрушкам; формировать интонационную сторону речи;... |
Популярное из нового
3 августа свой праздник отмечает арбуз. Этого зелено-полосатого именинника любят взрослые и дети, без него невозможно представить лето. |
Айвазовский — самый известный русский маринист. Он изображал море, как никто другой. В своих картинах он смог передать великолепие и непредсказуемость морской стихии. |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Музыкально-логопедическая игра «Что? Где? Когда?»
31 июля 2024 в 10:13
Сценарий праздника, посвященный 23 февраля «Мы солдаты,...
31 июля 2024 в 10:11
Занятие во второй младшей группе по коллективной аппликации...
31 июля 2024 в 09:58
Лэпбук «Наша армия»
31 июля 2024 в 09:31
Сценарий квест-игры для родителей младшей группы по...
31 июля 2024 в 09:30
МААМ в соцсетях
  |
