 | Лариса Кожуренко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Диагностика детей с ОВЗ
|
По мере того, как педагогическая наука все глубже и конкретнее определяет особенности нормально развивающегося образовательного ( педагогического) процесса, признаки отклонений от него приобретают научный уровень диагностики. Научный подход в педагогической... |
|
Образовательная область «Речевое развитие» в младшей группе ( по программе "От рождения до школы" под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой) включает владение речью как средством общения и культуры; обогащение активного словаря; развитие связной,... |
|
3 балла – высокий уровень развития ( соответствует возрастной норме) 2 балла – средний уровень развития ( ниже возрастной нормы) 1 балл – низкий уровень развития ( не соответствует возрасту) 1. Сформированность представлений ребенка о себе и своей семье. Беседа... |
Диагностика детей с ОВЗ.
|
Умение правильно строить свою речь, правильно и грамотно строить предложения является залогом общения и дает возможность понятно донести свою мысль до окружающих. Несформированность такой стороны речи как грамматический строй речи, а в частности такая её часть как... |
|
Метод фрактальных рисунков в диагностике, коррекции. Метод фрактального рисунка появился в 1991 году на основе научно-прикладных исследований Б. Мандельброта, Е. Фандыш, М Люшерана одном из оздоровительных семинаров посвященных востребованию резервных возможностей... |
|
Диагностика для детей с нарушением зрения 1. «Коробка форм» Автор: О. М. Дьяченко Цель: оценка восприятия формы и пространственных отношений точности координационных движений. Оборудование: ящик с прорезями и объемные вкладыши. Основания этих вкладышей соответствуют... |
|
1. Беседа с родителями, педагогами ( воспитателями, учителями, ребенком и наблюдение за его взаимодействием с окружающими — сбор информации. 2. Тест тревожности Тэммл, Дорки, Амен ( 3, 5-7 лет. Методика используется для исследования тревожности ребенка по... |
|
Начало обследования Обследование начинается с беседы. Это наиболее многозначный этап в процессе нейропсихологического обследования. В беседе мы узнаем, легко ли ребенок входит в контакт ( обратить внимание, как входит ребенок уверенно или зажато, как садится где... |
|
Диагностическая работа занимает особое место в коррекционно-педагогическом процессе, играет роль индикатора результативности оздоровительных, коррекционно-развивающих и воспитательно-образовательных мероприятий. Технология психолого-педагогического сопровождения... |
|
С помощью игрушек вы можете узнать о своих переживаниях и чувствах ребенка, проводить диагностику и психокоррекционную работу, проигрывать важные ситуации, помочь с помощью игрушек выразить запрещенные в семье эмоции. Часто игрушки в кабинете коррекционного педагога... |
Календарь
|
03 февраля 2025 понедельник
04 февраля 2025 вторник
Секреты хорошего настроения
 Читаем произведения Пришвина |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Сценарий новогоднего утренника «Как Баба Яга Ивашку от...
2 февраля 2025 в 17:57
Патриотическая акция «Блокадная ласточка»
2 февраля 2025 в 17:57
Сценарий праздника ко Дню воспитателя и Дню учителя...
2 февраля 2025 в 17:56
Дидактические материалы в этнопедагогике
2 февраля 2025 в 17:55
Сценарий выпускного балла «Золушка идёт в школу»
2 февраля 2025 в 17:53
МААМ в соцсетях
   |
