 | Елена Назарова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
2243370-11 Воспитание ребенка, будь то кровный или приемный, требует от родителей самоотдачи, ресурсов, времени и сил. А если ребенок не один? А если у него особые потребности? Можно ли в этом случае, оставаясь заботливым и внимательным родителем, вести еще и... |
|
"Формирование коммуникативных умений у детей 8-9 лет с ЗПР посредством продуктивных видов деятельности" Важнейшим приоритетом начального общего образования становится развитие личности через формирование универсальных учебных действий, среди которых важное место... |
|
Модернизация системы специального образования Основной целью модернизации системы специального образования является реализация конституционного права на получение доступных форм образования всеми категориями детей с ограниченными возможностями здоровья. В настоящее... |
Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
|
Нетрадиционное оборудование, используемое при профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата. В наше время особое значение имеют проблемы профилактики отклонений состояния здоровья у детей, особенно у дошкольников. Все большее внимание при этой проблеме... |
|
Артикуляционная гимнастика - это комплекс упражнений для тренировки органов артикуляции ( губ, языка, нижней челюсти, необходимый для правильного звукопроизношения. Цель артикуляционной гимнастики - выработать четкость, ловкость, правильность движений... |
|
Под термином расстройство аутистического спектра ( далее РАС) понимают нарушение психического развития, которое характеризуется трудностями с социальным взаимодействием, социальной коммуникацией и гибкостью мышления. При РАС отдельные психические функции... |
|
Методы арт – терапии безусловно помогают нам в работе с детьми. Этот метод прост, уникален, но в то же время содержателен и несет в себе глубокий смысл. Он помогает нам развить душу ребенка, то самое ценное и хрупкое, что никак нельзя упустить из объекта внимания в... |
|
Тема: «Кто к нам прише л? » Цель: Формировать внимание у детей с ЗПР посредством дидактических игр. Задачи: Образовательные: -закрепление понятий о величине ( маленький, побольше, большой) и цвете ( красный, желтый, белый) -формирование представления о... |
 |
|
«Музыка как средство социализации детей с ограниченными возможностями здоровья» Багдасарян И. Э. МБДОУ «Детский сад «Росиночка», г. Тамбов Музыкальное искусство - один из самых мощных инструментов, данных человечеству. Известно, что музыка управляет эмоциями,... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Беседа с детьми подготовительной группы «Народные промыслы...
28 ноября 2024 в 18:57
Мастер-класс с детьми и родителями «Необычные игры с...
28 ноября 2024 в 18:56
«Наша Родина — Россия»
28 ноября 2024 в 18:51
Экологическая акция: «Сортируем мусор, бережем природу!» в...
28 ноября 2024 в 18:48
«Большие и маленькие ели». Конспект занятия по рисованию в...
28 ноября 2024 в 18:45
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
