 | мария зайцева. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Весна. Все материалы на весеннюю тему
|
Ознакомление с окружающим. Тема: «Осенне – весенняя одежда» Программные задачи: Познакомить с одеждой. Учить называть осенне-зимнюю одежду. Активизировать словарь, за счет слов: одежда, куртка, сапоги, пальто, шапка, Воспитывать желание заниматься Содержание... |
|
«Мир художественных произведений» как средство развития речи старших дошкольников Как говорил Известный педагог К. Д. Ушинский: «Дайте ребёнку картину, и он заговорит». Проблема развития связной речи и особенно обучения рассказыванию с опорой на картины (... |
|
Конспект проведения образовательной деятельности по познавательному развитию в средней группе Воспитатель: Байбикова Альфия Сабиржановна Тема образовательной деятельности: «Весна» Задачи: 1. Образовательная область «Познавательное развитие»: Закрепить и расширить... |
Весна. Все материалы на весеннюю тему
|
Ход занятия: Воспитатель: Ребята, посмотрите в окно. Как ярко светит солнце, звонко поют птички, на дорожках появились лужи – пришла весна! Улетели все метели Убежали холода Светит солнышко светлее Нету снега, нету льда. Воспитатель: Ребята а давайте мы тоже... |
|
Занятие по ФЭМП в младшей группе «Путешествие в весенний лес» Программное содержание: Закреплять умение детей различать “один” и “много”. Закрепить представление детей о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник. Закрепить знание основных цветов: зеленый,... |
|
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности по развитию речи детей в старшей группе. Тема. Пересказ рассказа Л. Н. Толстого «Весна» Цель: обучение детей связному последовательному пересказу текста с наглядной опорой в виде графических схем,... |
|
Конспект занятия по математике во второй младшей группе на тему: "Волшебный сундучок Весны" Цель: продолжать формировать элементарные математические представления у детей второй младшей группы. Программные задачи: Учить сравнивать две неравные группы предметов... |
|
Возникающие трудности у детей с ОНР откладывают свой отпечаток не только на речевом развитии, но и на всех психических процессах. Конструктор Лего оказывает коррекционно – развивающее воздействие на речевые и неречевые процессы, создавая базу для дальнейшего развития... |
|
Ежедневное планирование в средней группе Апрель вторая неделя «Увидел скворца- весна у крыльца» Понедельник первая половина дня Беседа с детьми на тему «Перелётные птицы» Цель: формировать представление о зимующих птицах, различать их по существенному признаку,... |
|
Интегрированное занятие для детей средних групп на тему: «Пришла Весна – отворяй ворота» Задачи: Познавательные: • Расширять представления о характерных особенностях весенней природы ( тепло, солнце пригревает, тает снег, бегут ручьи, прилетают птицы, зеленеет... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Ранняя профориентация. Что это и зачем?
29 ноября 2024 в 13:27
Театрализованная деятельность с детьми раннего возраста
29 ноября 2024 в 13:26
Фотоотчёт о неделе «День Матери»
29 ноября 2024 в 13:24
Презентация средняя группа «Дикие животные»
29 ноября 2024 в 13:23
Групповая игра «Загадка для друга»
29 ноября 2024 в 13:21
МААМ в соцсетях
   |
