 | Светлана Ригина. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие детей. Материалы для педагогов
|
«ФЕСТИВАЛЬ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ » . ТЕМА «РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ЭМПАТИИ ЧЕРЕЗ АКЦИИ –ФОТОПРОЕКТЫ». Современная педагогика уделяет большое внимание воспитанию межличностных отношений, развитию способности ребенка управлять своими чувствами, переживаниями. Одна из... |
|
СОЦИАЛЬНО – КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ В качестве целей социально – коммуникативного развития выступают: - приобщение детей к социальным нормам, традициям семьи, общества и государства; - формирование представлений о малой родине и Отечестве, многообразии стран и... |
|
Актуальность: Для успешного усвоения программы по развитию речи у дошкольников должны быть сформированы умения связно высказывать свои мысли, умело строить диалог, составлять небольшие мини-рассказы из опыта, составлять творческие рассказы по картине. Чем раньше... |
Развитие детей. Материалы для педагогов
|
Психическое развитие дошкольников тесно связано с чувственным познанием окружающего мира. Процесс отражения его звукового свойства и формирования звуковых образов лежит в основе слухового восприятия, которое даёт возможность «озвучить» происходящее, обогатить... |
|
ВАЖНОСТЬ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ Мелкая моторика рук – это единство согласованных манипуляций, которые направлены на выполнение мелких точных движений кистями и пальцами. Еще несколько десятилетий назад у родителей не было проблем с состоянием моторики их детей. Ведь очень... |
|
Особенности сенсорного развития детей раннего возраста в условиях Дома ребёнка. Дети, воспитывающиеся в Доме ребенка, отличаются определенной спецификой – чаще всего это дети недоношенные, имеющие в анамнезе неблагоприятное течение внутриутробного периода, родов,... |
|
Программа развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного возраста. Из части, формируемой участниками образовательных отношений ОО П ДО Паспорт программы Полное наименование программы Программа развития эмоционального интеллекта у детей дошкольного... |
|
Тема "Овощи и фрукты". Возрастная группа: 2 – 3 года. Цель: обобщение знаний детей об овощах и фруктах. Задачи: Развивающие: • привлекать к формированию групп однородных предметов ( овощи-фрукты) ; • закреплять умение детей различать и называть цвета; •... |
|
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ * Формирование культуры личности: - формировать сенсорную культуру и культуру познания; - создать условия для проявления и формирования интеллектуальных качеств личности ( любознательность) ребёнка. * Развитие способностей: - формировать... |
|
На современном этапе развития дошкольного образования в условиях внедрения ФГОС ДО главной особенностью организации образовательной деятельности является замена учебной деятельности игрой, повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного... |
Календарь
|
12 марта 2025 среда
Вкусный праздник ананаса! 13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развитие кадетского движения в дошкольной образовательной...
10 марта 2025 в 21:27
Конспект занятия по ручному труду «Ювелирная мастерская:...
10 марта 2025 в 21:24
Конспект интегрированного занятия по...
10 марта 2025 в 21:24
Конспект занятия «Широкая Масленица» в группе раннего...
10 марта 2025 в 21:23
Мастер-класс. «Экоподелка «Цветы из газеты»
10 марта 2025 в 21:22
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [Ш] и буква «Ш». Конспект занятия по речевому развитию с детьми старшего дошкольного возраста](/upload/zoloto/1834149.jpg)
