 | Янцен Анастасия. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: ОНР, нарушение речи
 |
|
Доклад на педагогическом совете «Психолого-педагогическая помощь семьям детей с общим недоразвитием речи» «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему» ( Л. Н. Толстой. Особенно понимаешь мысль классика, когда речь... |
|
Занятие с детьми с ОНР в старшей группе “Звук Ц. Буква Ц”. Берёзова Е. В, учитель-логопед, МБДОУ детский сад комбинированного вида №96 г. Владикавказ Оборудование: фланелеграф, предметные картинки, дидактический материал для звукослогового анализа. Ход занятия :... |
ОНР, нарушение речи
|
1. Обследование восприятия ритма Обследование чувства ритма необходимо, т. к. именно восприятие и воспроизведение ритма подготавливают к восприятию интонационной выразительности способствуют ее развитию, создают предпосылки для усвоения логического ударения,... |
 |
|
Аннотация: статья посвящена обоснованию возможности построения коррекционно-образовательного процесса с детьми, имеющими общее недоразвитие речи, на основе учета их модальностей восприятия. Ключевые слова: общее недоразвитие речи, модальность восприятия, аудиал,... |
|
Цель: формирование и стимуляция мотивированного отношения детей к дружеским чувствам. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные задачи: помочь детям разобраться со своими эмоциями и ценностями через творческую фиксацию воспоминаний; упражнять в установлении... |
|
Формирование связной речи у детей с ОНР является одной из важнейших задач логопедической работы с дошкольниками. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для подготовки детей к предстоящему школьному обучению. Для... |
|
Н. В. Тряпкина воспитатель СП ГБОУ СОШ "ОЦ "Южный город" пос. Придорожный м. р. Волжский Самарской области "Детский сад "Чудо-Град" «Интонация – это изменение мелодики, ритма и громкости нашей речи, помогающие наиболее чётко выразить своё отношение к конкретному... |
|
Логопедическая тема: Развитие фонематического анализа и синтеза. Грамматическая тема: Образование притяжательных прилагательных Лексическая тема: Лес Цель: Развивать фонематический анализ и синтез Задачи: Образовательные: -расширение и активизация словаря по теме... |
Календарь
|
13 марта 2025 четверг
Соленый праздник для детей!
Читаем стихи Сергея Михалкова! 14 марта 2025 пятница
Изучаем бабочек!
 Международный день числа «Пи»!
 Мимоза — символ нежности, весны и красоты!
Духовных книг божественная мудрость!
Празднуем день рек!
 Изучаем буквицы и славянскую азбуку!
 А не сделать ли нам бутерброды?
Праздник для маленьких Энштейнов!
(Отмечается в пятницу второй полной недели марта) |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Аппликация «Подснежник» в младшей группе
12 марта 2025 в 23:38
Конспект занятия на тему «Наша Армия»
12 марта 2025 в 23:32
Конспект занятия «Адаптация ребёнка в группе»
12 марта 2025 в 23:23
Роспись «Гжель»
12 марта 2025 в 23:17
Методическая разработка кафе-кондитерская «Радуга»
12 марта 2025 в 23:05
МААМ в соцсетях
   |
