 | Евгения. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Обучение грамоте. Конспекты
|
1. Организационный момент Воспитатель: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. Дети: Здравствуйте! Собрались все дети в круг Я твой друг и ты мой друг Крепко за руки возьмемся И друг другу улыбнемся. Улыбнитесь друг другу, и подарите... |
|
Цель: закрепление имеющихся знаний по подготовке детей к обучению грамоте. Задачи: Образовательные: • закреплять понятия «звук», «слово», «буква»; • совершенствовать умение делить слова на слоги, определять количество слогов в слове; • закреплять умение в нахождении... |
|
Цель: закрепить у детей произношение звука Ш, познакомить с буквой Ш ( ша. Задачи: • продолжать учить выделять звук ш в слогах, словах; • учить детей умению подбирать слова с нужным звуком, определять позицию звука в слове; • совершенствовать умение проводить... |
Обучение грамоте. Конспекты
|
Звук и буква М. Оргмомент. Игра «Запомни – повтори» Гном – альбом – дом – ком 3 – 4 варианта цепочки - Что общего в словах? Муха – мыло – малина – моток 3 – 4 варианта цепочки - Что общего в словах? Мила – пирамида – пулемёт - Что общего в словах? Знакомство с... |
|
Поскольку детский сад является первой ступенью в системе образования, он выполняет важную функцию в подготовке детей к школе. На нормативно-законодательном уровне вопрос подготовки ребенка к школе закреплен в Федеральном государственном образовательном стандарте... |
|
Конспект занятия на тему «Звук и буква С» в старшей группе компенсирующей направленности Задачи: Коррекционно-образовательные: 1) Закрепить умение четко артикулировать согласный звук [С]; 2) Продолжать обучать детей звуковому анализу и синтезу слов односложной... |
|
Проблема изучения, предупреждения и преодоления нарушений письменной речи у детей рассматривается с разных позиций, но прежде всего – с позиции единства двух составляющих письменную речь, изначально построенных на знаковом восприятии буквы ( чтение) и её... |
|
Тема: Звук ( Н) и буква ( Н) Цель: Совершенствование устной речи, обогащение словаря. Задачи: Уточнить артикуляцию звука «Н». Развивать фонематическое восприятие через нахождение слов со звуком «Н». Составление предложений с предлогом «на, над».... |
|
«Задания от Буратино». Конспект итогового занятия по кружковой работе «Букваренок» Широкова Светлана Цель: Выявление уровня знаний детей. Задачи: Обучающие: 1. Закрепить знания детей о звуках ( гласных и согласных, о классификации звуков, анализ слогов. 2.... |
|
Конспект логопедического занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной к школе группе Путешествие в страну букв и звуков Цели: 1. Развитие связной речи; 2. Формирование звуко-буквенного и слогового анализа и синтеза; 3. Закрепление умения читать... |
Календарь
|
12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" 13 января 2025 понедельник
Печатаем, штампуем и мастерим из российских газет
Добрый вечер, Щедрый вечер! Встречаем Старый Новый год! |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Здоровьесберегающие технологии в детском саду
11 января 2025 в 11:25
Конспект занятия по аппликации в подготовительной группе...
11 января 2025 в 11:18
Фотоотчет средней группы 4–5 лет «Насекомые»
11 января 2025 в 11:17
Фотоотчет средняя группа 4–5 лет, «Осенний сезон сбора...
11 января 2025 в 11:14
Новогодняя поделка «Символ года»
11 января 2025 в 11:06
МААМ в соцсетях
   |
