 | Нургалиева Наиля. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: публикации для воспитателей с получением сертификата для аттестации - читать подробнее.
МААМ-темочки: Математика. Математические представления, ФЭМП
|
КОНСПЕКТ ИТОГОВОГО ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ Составитель: Иванс Анна Викторовна Тема: «Путешествие в королевство Математики» Цель: - выявить полученные знания, представления, умения, которые дети получили в течение учебного года. Задачи: -... |
|
Цель: Формировать умение действовать с предметами. Задачи: • Продолжать учить различать количество предметов «много» и «один». Формировать представления о свойствах предметов: цвет, форма, величина. Упражнять в группировке предметов по цвету. • Побуждать детей к... |
|
КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ ЭКОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ( средняя группа) «ПОЧЕМУ РАСТАЯЛА СНЕГУРОЧКА? » ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ. Расширять представления детей о свойствах воды, снега и льда. Учить устанавливать элементарные причинно-следственные... |
Математика. Математические представления, ФЭМП
|
Конспект занятия по ФЭМП в образовательной области «Познание» во второй младшей группе Тема: «Математическое путешествие» Цель: Закрепление и умение находить один и много предметов в специально- созданной обстановке, пользоваться словами один, много; продолжать учить... |
|
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие» ( ФЭМП, «Художественно-эстетическое развитие» ( аппликация, «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». Цель: Систематизировать полученные знания и умения по... |
|
Игровой сюжет. У маленькой уточки по имени Серая Шейка было сломано крылышко, так как еще весной она угодила в лапы к Лисе. Именно поэтому Серая Шейка не смогла улететь на юг вместе с остальными утками, а осталась одна на реке, где ее поджидала Лиса. Игровой... |
|
Доклад по математике "«Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста». Работу с детьми по формированию элементарных математических представлений начинают проводить в 3-4 года. Малыши значительно лучше усваивают эмоционально... |
|
Задачи: 1. Доставить детям радость и удовольствие от развивающих игр. 2. Развитие сообразительности, настойчивости, целеустремленности и смекалки. 3. Развивать у детей логическое мышление. 4. Закреплять знания геометрических фигур. 5. Воспитывать интерес детей... |
|
Цель: продолжение формирования и закрепления элементарных математических представлений в совместной игровой деятельности. Задачи: Образовательные: - Закреплять знания детей о геометрических фигурах, цвете. - Закрепить знание последовательности дней недели,... |
|
«Закрепление пройденного материала» Цель: закрепить порядковый счет до 10. Задачи: - совершенствовать навыки количественного и порядкового счета в пределах 10; - продолжать учить называть соседние цифр, геометрические фигуры ( круг, овал, квадрат, прямоугольник,... |
Календарь
|
12 февраля 2025 среда
Мeждунapoдный дeнь нaуки и гумaнизмa, День Дарвина
13 февраля 2025 четверг
|
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Презентация собственного педагогического опыта воспитателя...
11 февраля 2025 в 16:33
Конспект познавательной беседы «Блокада Ленинграда» в...
11 февраля 2025 в 16:33
Эссе на тему: «Воспитатель — это…»
11 февраля 2025 в 16:32
«Деревья родного города»
11 февраля 2025 в 16:25
Консультация для родителей «Гаджеты и дети»
11 февраля 2025 в 16:19
МААМ в соцсетях
   |
