 | кобелькова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Консультации для педагогов и воспитателей
|
Круглый стол «Как общаться с ребенком» ( речь детей) Правильная, развитая речь является одним из основных показателей готовности ребенка к успешному обучению в школе, т. к. именно при помощи родного языка, ребёнок будет приобретать знания, общаться со взрослыми и... |
|
Ерекше білім беру ажеттіліктері бар балалар а арнал ан интеграция ж не білім беру ке істігіне осу м селелері Проблемы интеграции и инклюзии детей с ООП в образовательное пространство Integration and Inclusion Issues for Children with Special Educational Needs... |
|
Цель: помочь воспитателям в работе по развитию моторики у дошкольников. «Истоки способностей и дарований детей находятся на кончиках их пальцев. От них, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли. Чем больше уверенности и... |
Консультации для педагогов и воспитателей.
|
«Формирование типа правильной читательской деятельности дошкольника с использованием технологии продуктивного чтения» Подготовила: Учитель – логопед МБДОУ ЦРР- д/с № 15 «Светлячок» Кулябина Е. А. Свое выступления мне хотелось бы начать со слов Альберта Эйнштейна:... |
|
Тема: «Приобщение дошкольников к истокам наодной культуры» Если ребенок родился и рос На родной стороне, среди русских берез, Слышал русские песни, колядки справлял, Со светлым праздником Пасхи родных поздравлял, Был воспитан в труде, милосердье, добре, В... |
|
Как помочь ребенку с ЗПР преодолеть трудности? Советы родителям Задержка психического развития ( ЗПР) у детей является следствием многих негативных факторов. Это и сложная беременность у мамы ( могли быть различные заболевания, гипертония, сердечно-сосудистая... |
|
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Игры на песке» Цель: повышение профессионального мастерства педагогов в процессе взаимодействия, через опыт работы педагога-психолога с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Задачи: 1. познакомить педагогов с играми на песке, которые... |
|
Консультация для педагогов «Умные игры в добрых сказках» Парциальная программа «Умные игры в добрых сказках» разработана педагогом – психологом Св. В. Макушкиной и предназначена для работы с детьми старшего дошкольного возраста. Цель программы: гармоничное развитие... |
|
Введение Дошкольный возраст характеризуется повышенной любознательностью в различных сферах, но особый интерес дети проявляют к природе. В. А. Поэтому формирование представлений детей о природных объектах, в детском саду занимает важное место в развитии познания... |
|
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в младшей группе, познавательно-речевое развитие Тема: «Чудесная корзинка» Цель: Создать условия для ознакомления свойств резины и дерева; подготовка артикуляционного аппарата детей к произношению звука Т Задачи:... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Проект «Родная страна на ладони» (мемомагнетика)
10 января 2025 в 00:32
Фоторепортаж «Музей кёнигсбергской открытки в Калининграде»
10 января 2025 в 00:04
Формирование благоприятного социально-психологического...
9 января 2025 в 23:46
«Весело, весело встретим новый год». Сценарий праздника для...
9 января 2025 в 23:34
Конспект занятия
9 января 2025 в 23:21
МААМ в соцсетях
   |
