 | Валентина Иванова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
СМИ МААМ: опубликовать статью на сайте для учителей с получением подтверждения - читать подробнее.
МААМ-темочки: Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Развитие общения и взаимодействия ребенка с взрослыми и сверстниками является одной из главных задач Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Дети «впитывают» все слова, которые произносят взрослые, однако не все задумываются... |
 |
|
Внеклассное занятие: «Школьный этикет» Цели: 1. Воспитывать культуру поведения. 2. Формировать основы социального поведения, этические и нравственные принципы. Методы проведения: беседа-объяснение Ход занятия Воспитатель. Ребята, скажите, существуют ли особые... |
Социализация. Социально-личностное и коммуникативное развитие
|
Интерактивные и мультимедийные средства значительно расширяют возможности моей работы как педагога-психолога, способствуют успешной реализации интеллектуальных, творческих способностей, развития познавательной сферы и формированию эмоциональной устойчивости детей... |
|
Социально-коммуникативное развитие дошкольников происходит через игру как ведущую детскую деятельность. Общение является важным элементом любой игры. Во время игры происходит социальное, эмоциональное и психическое становление ребенка. Игра дает детям возможность... |
|
Конспект непрерывной образовательной деятельности по самообслуживанию в первой младшей группе. Образовательная область: «Познавательное развитие» ( интеграция с образовательными областями «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое... |
|
Выступление на ГМО: «Формирование социально-коммуникативных навыков детей, посредством коммуникативных музыкальных игр» Сегодня модернизация образования предполагает ориентацию на развитие созидательной личности, обладающей гражданской ответственностью,... |
|
ЗЕРКАЛО. Цель: актуализация опыта и знаний из области эмоциональной сферы. Ход: Один ребенок показывает какую-либо гримасу соседу. Тот, в свою очередь “передразнивает” его как можно точнее и передает дальше — своему соседу. “Гримаса” передается по кругу. Упражнение... |
|
Опыт работы с детьми ОВЗ у нас не большой. Группа существует 2 года, но я, как воспитатель, стараюсь побольше узнать о работе с такими детьми, изучаю методическую литературу на эту тему, прошла курсы повышения квалификации , а так же помогают интернет ресурсы.... |
|
Конспект НОД по социально – коммуникативному развитию в подготовительной к школе группе Тема: «Цветок дружбы» Количество детей: 12 человек Образовательная область: «Социально – коммуникативное развитие» Задачи: - Уточнить и расширить знания о доброте, дружбе, добрых... |
Популярное из нового
Отмечаем первый день зимы! |
Официальный государственный символ России |
Горячие темочки
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Взаимодействие с родителями — гарантия успешной работы...
28 ноября 2024 в 16:41
Логоритмика как метод коррекционно-развивающей работы с...
28 ноября 2024 в 16:37
«Как ребята Снегурочку выручали». Новогодний утренник в...
28 ноября 2024 в 16:29
«Я рисую сказку. Баба-Яга». Конспект занятия по рисованию
28 ноября 2024 в 16:19
Проект по трудовому воспитанию детей 3–5 лет
28 ноября 2024 в 16:17
МААМ в соцсетях
   |
![«Звук [И] и буква «И». Конспект логопедического занятия для обучающихся с ОВЗ в 1 классе](/upload/zoloto/1795374.jpg)
