 | Ирина Слепченко. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Логопедия – это наука о нарушениях речи, их коррекции посредством специального обучения и воспитания. Термин «логопедия» образован от греческих слов «логос» ( речь, слово, «пейдео» ( воспитываю, обучаю. Что в переводе обозначает «воспитание речи». Соответственно,... |
|
Игра «Один –много» Цель: Дифференциация существительных в именительном падеже, преобразование из единственного числа во множественное. Оборудование: картинки с разными предметами. Ход игры: Взрослый говорит, показывая картинку, где изображен один предмет, что здесь... |
|
Оформила: Черкасова К. С. воспитатель Iквалификационной категории МБДОУ № 18 В соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта на этапе завершения дошкольного образования ребенок достаточно хорошо владеет устной речью, может... |
Развитие речи. Консультации для педагогов
|
Учитель – логопед: Дедковская Светлана Николаевна Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам опыт использования интерактивных технологий при работе с детьми 1, 2 речевого уровня. Сегодня нет необходимости обсуждать, нужно ли использование информационных технологий в системе... |
|
Речевые подвижные игры один из методов стимулирования развития речи дошкольников Подготовила воспитатель Харченко Л. А. МБДОУ №3 г. Невинномысск Физиологи уже давно доказали, что чувство движения тесно связано с памятью, языком, обучением и эмоциями. Физические... |
|
Задачи: преодоление речевого негативизма; · упражнение в соотнесении предмета ( игрушки) с изображением на картинке; уточнение и обогащение словаря; воспитание внимания к обращенной речи; побуждение детей к ответу « у меня». Оборудование: игрушки ( Петрушка, кукла,... |
|
Некоторые исследователи, изучающие симптоматику заикания, указывали на то, что у заикающихся довольно часто нарушения ритма и темпа речи сочетаются с нарушениями ритма и темпа общих движений человека. Нарушения двигательной сферы дошкольников с заиканием... |
 |
|
«Сказкотерапия, как средство совершенствования связной речи детей старшего дошкольного возраста» Сказкотерапия – это метод, использующий сказочную форму для речевого развития личности, расширения сознания и совершенствования взаимодействия через речь с окружающим... |
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 51 Горки-10 Консультация для педагогов «Пальчиковые игры - как средство развития речи и познавательных процессов у детей дошкольного возраста». Подготовила воспитатель: Алексеева... |
Календарь
|
11 января 2025 суббота
 В вашем крае есть заповедник?  12 января 2025 воскресенье
Умеете рисовать северное сияние?
 Международный день планетариев.
Читаем "Красную шапочку", "Кота в сапогах" и "Золушку" |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Развлечение: «Мы маленькие патриоты»
10 января 2025 в 12:27
«Новогодняя ёлочка» Мастер-класс по изготовлению объёмной...
10 января 2025 в 12:23
Интересная игра-успех воспитателя
10 января 2025 в 12:22
Открытое занятие по математике в подготовительной группе «В...
10 января 2025 в 12:21
Шляпная вечеринка для детей 4–5 лет в ДОУ
10 января 2025 в 12:18
МААМ в соцсетях
   |
![Дидактическая игра для автоматизации звука [Л] во фразах и предложениях «Что у ангела»](/upload/zoloto/1810712.jpg)
