МААМ-картинки

Ольга Хританкова. Блог

Автор блога: Ольга Хританкова
Публикаций в блоге: 0
Рейтинг: . Голосов:

У пользователя пока нет публикаций.


МААМ-темочки: Обучение грамоте, логопедия. Конспекты

Конспект занятия «Гласные звуки»
Тема: «Гласные звуки» Цель: закрепить знания о гласных звуках а, о, у, ы, и. Задачи: • Развивать фонематический слух • Совершенствовать ритмическую сторону речи • Развивать умение выделять звуки в слове • Развивать связную речь • Воспитывать умение слушать...
Выставка творческих семейных работ «Первая буква моего имени…» Фотоотчет
МБОУ "Куломзинская СШ" ( детский сад, сентябрь, 2020г. «Имя – самый сладостный звук для человека на любом языке» - Дейл Карнеги. Многие ученые считают, что имя очень...
Конспект ООД по обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с ТНР
Конспект ООД по обучению грамоте в подготовительной группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи ( итоговое занятие) Тема: «Поездка в цирк». Цели: Закрепить знания детей о звуках, навыки слогового и звуко-буквенного анализа и синтеза...

Обучение грамоте, логопедия. Конспекты

Конспект занятия по обучению грамоте для подготовительной группы «Гласный звук [Э], буква Э»
Программное содержание: Продолжать знакомить детей с гласным звуком [э] и буквой Э, э. Учить детей определять место звука в трех позициях: в начале слова, в середине, в конце. Учить детей составлять и читать слоги и слова из разрезной азбуки. Развивать мышцы губ...
Конспект занятия по подготовке к обучению грамоте в подготовительной группе «Звуки [М], [М]. буква «М»
ЦЕЛЬ: закрепление правильной акустико-артикуляционной характеристики звуков [м], [м’], дифференциация их на слух и в произношении, знакомство с буквой М. ЗАДАЧИ: Коррекционно-образовательные задачи: 1. Упражнять в подборе слов на заданные звуки. 2. Упражнять в...
Продуктивные педагогические приемы для запоминания букв алфавита ребенком с речевыми нарушениями
В логопедической практике встает вопрос, как помочь ребенку с речевыми нарушениями запомнить буквы. Для начала необходимо сформировать у ребенка понятия «справа» и «слева». Поиграть с ним в игру «Покажи» ( покажи правое ухо, покажи левой рукой правое колено и т. д)...
Конспект занятия «Весна. Знакомство с буквой в и звуками [В], [В]»
Тема: «Весна» Знакомство с буквами и звуками В. ВЬ. Цель: Познакомить детей с буквой и звуком В. ВЬ, закрепить умения читать слоги, слова, составлять предложения по картинкам, развивать интерес к чтению, умению работать в тетради в клетку, ь способность внимательно...
Конспект ОД по обучению грамоте для детей старшего дошкольного возраста «Звук [У] и буква У»
Цели: Коррекционно- образовательные: -познакомить детей со звуком У , способом его характеристики с опорой на артикуляцию и понятием «гласный звук»; -учить выделять начальный ударный гласный звук в слогах и словах; -познакомить с буквой У ( без установки на...
Конспект НОД по грамоте в подготовительной группе «Буква Ш»
. Цель: Закреплять умение проводить звукобуквенный анализ. Задачи: - Знакомить со звуком ш. -Закреплять умение детей называть слова с заданным звуком. -Учить детей производить словоизменение. Оборудование : Карточки для проведения звукобуквенного анализа (...
Конспект занятия «Звуки [Р]. Буква «Р»
Конспект подгруппового занятия для детей с ФНР Тема: «Звуки[р], [рь]. Буква Р» ЦЕЛЬ: Закрепить полученные знания в занимательной и игровой форме. Задачи: : Закрепить полученные знания в занимательной и игровой форме. Коррекционно-образовательные: - закреплять...
Календарь



РЕГИСТРИРУЙТЕСЬ!
Используя МААМ принимаете Cоглашение и ОД