 | Татьяна Сулинова. Блог
|
У пользователя пока нет публикаций.
МААМ-темочки: Дифференциация и автоматизация звуков
|
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 126 общеразвивающего вида» города Магнитогорска Опыт работы по теме: «Приёмы нейрогимнастики на этапе автоматизации звуков» Учитель-логопед Иванова Наталья Викторовна первой... |
|
В слогах. Са-ся-са Аса-ася-аса со-сё-со осо-осё-осо сы-си-сы исы-иси-исы сэ-се-сэ эсэ-эсе-эсэ су-сю-су усу-усю-усу сма-смо-сму смя-смё-смю смы-смэ-сма сми-сме-смя ста-сто-сты стя-стё-сти стэ-сты-ста сте-сти-стя В словах В начале слова: Сом, Семён, собака,... |
|
1 слайд Стертая дизартрия на сегодняшний день встречается очень часто в логопедической практике. Основные жалобы при стер¬той дизартрии: невнятная невыразительная речь, плохая дикция, искажение и замена звуков в сложных по слоговой структуре словах и др. В поиске... |
Дифференциация и автоматизация звуков.
|
«Автоматизация звука Ш» Актуальность проблемы В современном дошкольном образовании речь рассматривается как одна из основ воспитания и обучения, поскольку от уровня овладения устной связной речью зависят успешность обучения в школе, умение общаться с людьми и... |
|
Тема: Конспект индивидуального логопедического занятия автоматизация звука [л] в словах. Этап: автоматизация звука [л] в словах. Цель: правильно и четко произносить звук Л в словах. Задачи: 1) Автоматизировать звук Л в словах. 2) Развивать артикуляционную... |
|
Консультация для родителей «Этот долгий процесс автоматизации» Составила: учитель-логопед Гергерт Т. А. При формировании правильного звукопроизношения у детей должен соблюдаться ряд общих требований. Так, при устранении недостатков в произношении того или иного... |
 |
 |
|
Этапызанятия Ходзанятия Ответыребёнка I Орг. Момент 1. Приветствие 2. Создание эмоционального настроя. 3. Введение в тему. - Никита, поздоровайся с гостями. - Никита, какое у тебя настроение? - Ты знаешь сказку «Маша и медведь»? Вспомни, как Маша испугалась, когда... |
|
Тема: Дифференциация парных звуков. Цель: позитивная социализация детей, формирование коммуникативных способностей, закрепить знания о сходствах и различии звуков Г и К. Коррекционно – образовательные задачи: дифференцировать звуки Г и К, развивать слуховое... |
Календарь
|
08 февраля 2025 суббота
Отмечаем день науки с будущими учеными!
 "Лыжня России-2025!" В этом году гонка посвящена 80-й годовщине Победы в Великой Отечественной войне.
Пионеры-герои Великой Отечественной войны
 Знакомимся с профессией химик! 09 февраля 2025 воскресенье
Самолёт построим сами!
 Бережем зубки с детства!
 Играем в волейбол!
Готовим, играем и учимся с пиццей!  |
Картинки
Наглядные материалы для детей дошкольного и школьного возраста
Лучшее из нового
Новые публикации
Новогодний утренник
7 февраля 2025 в 13:58
«Шапка фокусника». Фотоотчет о занятии по аппликации
7 февраля 2025 в 13:58
Тематика консультаций для разных возрастных групп в ДОУ....
7 февраля 2025 в 13:53
«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для...
7 февраля 2025 в 13:50
Фотоотчет о спартакиаде «Сам играй и друга приглашай!»
7 февраля 2025 в 13:45
МААМ в соцсетях
   |
![«Инструменты по местам!» Дидактическая игра для автоматизации звуков [Ш], [Ж], [Р], [Р’], [Л’]и [Л] в словах](/upload/zoloto/1823212.jpg)
